泉州市乐法文化传播有限公司

一、基础门槛（硬性条件）
1. 演奏能力
- 掌握流行钢琴核心技能，包括常用和弦、常用和弦走向、歌曲设计编配、即兴伴奏、风格演绎。
- 演奏水平需达到流畅试奏弹唱30首歌流行歌曲；没有古典考级证书的，需提供流行曲演奏经验相关视频。
2. 教学能力
- 普通话标准
- 具备课堂控场能力（有教师资格证最好）
3. 认同机构
- 认可乐法自主研发课程，遵循标准化教学流程
- 可接受先培训后上岗，即使有经验，也需经过乐法考核。
二、分场景适配条件（选其一）
1. 大学小班课
- 沟通风格贴合年轻人，了解年轻人时尚喜好，熟悉歌手、歌曲等。
- 具备内容拓展能力，能对大学生兴趣点延伸，比如周杰伦的音乐成长、常用套路等。
2. 小学大班课
- 互动能力强，喜欢孩子，擅长设计有趣游戏（流行钢琴能力达标即可）
- 性格活泼、有耐心，了解儿童认知规律。
- 有家校沟通意识。
三、软性能力要求
1. 学习与应变能力
- 愿意学习乐法自主研发课程体系。
- 面对课堂突发情况能灵活应对。
2. 职业态度
- 对流行音乐、艺术教育有热情，关注流行趋势。
- 责任心强，能按要求完成备课、反馈等工作。
四、优先考虑条件
1. 有1年以上教学经验，或在音乐机构担任过助教或实习老师。
2. 古典钢琴老师愿意转型（需承诺参加30天培训考核）
3.音乐专业在校生/毕业生。
4. 具备附加技能，如会简单编曲、音乐制作，擅长儿童心理学、有教师资格证。
五、“可培养型”宽松条件
1. 演奏基础达标，但即兴能力较弱。
2. 无教学经验，但表达能力强、有耐心，愿意从助教做起（接受3个月阶梯式培训后考核）。