北京Lily英语创立在1998年，它几乎与中国改革开放后第一波少儿英语同步兴起，并以其鲜明的教学理念贯穿始终。核心特点与优势： 1. “母语式”教学法（沉浸式习得）：这是Lily英语最核心、也是最受推崇的理念。它不提倡传统地从背单词、学语法开始，而是模仿婴儿学习母语的过程： 大量输入：初期通过图片、肢体动作、故事、歌曲等方式，让学生大量听英语，建立“声音”和“意义”之间的直接联系，完全避免中文翻译。 情境对应：让学生在具体的场景和故事中理解语言，而不是记忆孤立的单词。 先听说，后读写：在学生积累了大量的听力基础后，再逐步引入阅读和写作。 2. 培养英语思维：目标是让学生能够直接用英语来理解和思考，而不是先在脑子里翻译成中文再翻译回去。这对于语言运用的流畅度和地道程度至关重要。 3. 注重兴趣培养：课程通过有趣的故事、小说和电影等素材进行，能很好地吸引孩子的注意力，让孩子在“听故事”的过程中不知不觉地习得语言，而不是“学”语言。 4. 长期体系：Lily英语的课程体系非常完整，从幼儿到青少年，学习周期长达4-5年甚至更久，旨在为学生打下坚实的语言基础。