ast考试评估管理人员

岗位职责
（一）国际考试业务对接与管理
1.作为AST考试项目与剑桥大学考评局的主要联系人，负责双方在考试设计、标准对接、质量监控等方面的日常沟通与协调。
2.组织并参与中英双方有关AST考试的技术会议，确保考评理念、标准与流程的有效对接与落地。
3.负责剑桥考试相关文件、标准与数据的接收、解读与内部转化。
（二）命题管理与协调
1.统筹协调AST考试各学科命题小组（数学、英语、物理、化学、生物、经济、信息技术等）的命题工作计划、进度与质量。
2.根据需要组织命题研讨会、审题会，确保命题符合考试大纲、教育测量学标准及国际对标要求。
3.审核各学科双向细目表、试题及评分标准，确保其科学、公平、规范。
（三）考试评价研究与分析
1.基于考试数据，开展试题难度、区分度、信度、效度等方面的分析研究，撰写考试质量分析报告。
2.跟踪国内外教育测量与评价的前沿理论与技术，推动测评方法的创新与应用。
3.开展基于标准的考试评价研究，为课程与考试改革提供实证依据与建议。
（四）项目管理与内外部协调
1.制定并管理AST考试评价相关项目的进度、资源与风险。
2.协调内部资源（命题教师、IT支持、考务管理等），确保考试准备工作高效推进。
3.根据需要，参与阅卷组织、分数报告解读及考试结果发布的相关工作。
四、任职资格
（一）必备条件：
1.拥有教育测量学、心理学（测量方向）、统计与测评、课程与评价等相关领域的硕士以上学位。
2.熟悉经典测量理论（CTT）与项目反应理论（IRT）等主流测量理论，具备独立开展测评研究的能力。
3.具备出色的中英文双语沟通与写作能力，能胜任国际会议、英文邮件与报告撰写。
4.具备优秀的项目管理、组织协调与跨团队协作能力，逻辑严谨，注重细节。