更新于 1月20日

人工智能技术专业教师

4000-6000元
  • 厦门集美区
  • 3-5年
  • 本科
  • 全职
  • 招2人

职位描述

人工智能授课老师线下教育
一、职责与工作任务描述
1、拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,具备良好的职业道德和团队协作精神。
2、承担人工智能技术专业核心课程的教学任务,包括但不限于机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、智能机器人基础、数据挖掘等,制定详细教学计划,创新教学方法,将前沿技术融入课堂,提升学生学习兴趣与知识吸收效果。​
3、指导学生进行人工智能相关课程实验、课程设计、毕业设计,带领学生完成 AI 项目实践,培养学生运用 Python、TensorFlow、PyTorch 等工具进行模型开发、训练和部署的能力,增强学生实践操作与项目开发能力。 4、参与人工智能技术专业人才培养方案制定与修订,结合行业发展动态和企业用人需求,优化课程体系,构建科学合理的专业知识架构。
二、岗位技能要求
1.基本条件​​
身心健康,中级及以上职称或中级技师职业资格,本科及以上学历研究生学历优先(计算机、人工智能相关专业优先)。3年以上人工智能领域工作经历,有职业教育或企业技术管理经验优先。
2.精通至少一种编程语言,如 Python、C++,熟练掌握机器学习、深度学习算法原理,能够进行算法推导、模型构建与优化。​
3.熟悉 TensorFlow、PyTorch 等主流深度学习框架,以及 Hadoop、Spark 等大数据处理平台,具备人工智能项目全流程开发经验,包括数据采集、清洗、分析、模型训练与部署。​
4、对人工智能领域前沿技术,如生成式 AI、联邦学习、知识图谱等有深入研究和实践经验,能够及时跟踪行业技术动态,并融入教学与科研工作。
三、工作经验
有3年以上的人工智能行业工作经验者优先;

工作地点

集美区厦门兴才职业技术学院

职位发布者

钟女士/人事处

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公司Logo厦门兴才职业技术学院
厦门兴才职业技术学院创始于1983年,是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。学校秉承“厚德精技”校训,弘扬“嘉庚”精神,培根铸魂,启智润心。现有涵盖教育、信息、机电、艺术、建筑、经济、管理、医护等门类高职专业27个,在校学生规模近万人,在区域经济发展中已形成较高的教育品牌。学校先后获得“全国民办教育百强学校”“社会力量办学先进单位““社会满意单位”“综治安全目标管理先进单位““依法治校达标学校”“教育部教育技术与资源发展中心信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目校”“福建职业教育智慧教育平台建设与应用试点校”等。学校全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持党的全面领导,落实立德树人根本任务,坚持走内涵建设发展道路,人才培养成效显著。近年来,学生参加全国“挑战杯”创新创业大赛获得省级金奖2项,参加全国机械行业创新创业大赛获得一等奖5项,参加第九届全国海洋文化创意设计大赛获得铜奖。现有中央财政支持职业教育实训基地2个,教育部高职教育创新发展行动计划项目骨干专业2个,省级高水平专业群1个,省级服务产业特色专业群2个,省级示范专业2个,省级产教融合实训基地1个,省级产业学院1个。荣获福建省职业教育教学成果奖一等奖3项,二等奖3项,省级校园文化建设成果2项,获批省级“习近平新时代中国特色社会主义思想读书社”“首批福建省大学生思想政治教育创新示范项目”。市级服务产业特色专业群3个,市级高水平专业2个,市级产业学院2个,市级重点专业3个,市级产教融合实训基地1个,集美区公共实训基地1个。一、坚持党的全面领导,创新“四平台”三全育人模式学校全面贯彻党的教育方针,与宁德下党乡、厦门军营村、白交祠村开展“思政课实践教学基地”共建;组织党员师生先后赴井冈山、瑞金等红色革命基地开展党史学习教育;举办思政大讲堂、理论读书班、研讨交流会;组建“校、院、班”三级思政理论宣讲员队伍,打造思政育人“一学院一品牌”。二、深化校企合作、产教融合,打造特色品牌专业群学校立足厦门软件园三期区位优势,对接千亿产业链,统筹办学资源,努力探索“学校办在软件园,专业对接产业链”的办学模式,为企业提供人才支撑,促进职业教育与产业园区融合发展,服务区域经济发展。牵手头部企业,建设产业学院。学校与魔番(厦门)数字科技有限公司共建市级“画江湖”数字传媒产业学院;与厦门“优优汇联”信息科技股份有限公司和名鞋库网络科技有限公司联合打造数字商务产业学院。统筹各方资源,建设产教融合实训基地。学校与优优汇联等企业共建省级数字商科产教融合实训基地,与北京华晟经世信息技术股份有限公司在共建大数据技术、物联网应用技术专业的基础上携手厦门万久科技股份有限公司、厦门荆艺科技有限公司和福建国科信息科技有限公司共建市级工业互联网产教融合实训基地。三、探索闽台交流,助力两岸融合学校是福建省首批派交换生赴台学习的民办高校之一。2009年起开展闽台校校企联合培养人才项目,共有18批329名学生赴台学习,开展师资互派互访11批,合编教材讲义8部,开展专项课题合作研究8项;2019年开始启动闽台青年学生研学项目,共接待133名台湾师生来校交流;与台资企业合作,共建“技师班”,加强校园文化、企业文化、闽台文化的融合;携手台青创基地,共同开发新媒体课程,共建两岸直播电商基地,乡村周末市集,乡建乡创等项目,传播新时代农村声音,吸引两岸青年留厦发展,助力乡村振兴。四、根植职教情怀,坚守初心使命十四五期间,学校将服务厦门“两高两化”城市建设和奋力推进“五中心一基地”新要求,以厦门职业教育高质量发展助力两岸融合建设项目为契机,积极实施职业教育提质培优计划,着力将学校打造为区域高素质技术技能人才培养基地、闽台文化传承基地,实现学校师资队伍、社会服务、管理机制、人才培养全面提升,努力做好学校服务中小微企业、社区教育和乡村振兴,将学校建设成为三全育人模式新、专业品牌实力强、社会形象声誉好的同类高职名校。
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