更新于 2月4日

浙江大学化工学院高纯分离团队诚聘研发工程师

1.1-1.4万
  • 杭州西湖区
  • 经验不限
  • 硕士
  • 全职
  • 招2人

雇员点评标签

  • 工作环境好
  • 同事很nice
  • 氛围活跃
  • 人际关系好

职位描述

化工分离有机合成学术/科研
浙江大学化工学院高纯分离团队诚聘研发工程师
浙江大学高纯分离团队面向芯片制造与集成电路、化工新材料等新兴和战略性产业,主要从事电子化学材料、化工分离技术、人工智能等研发及产业化应用。依托浙江大学化学工程与生物工程学院、浙江大学杭州国际科创中心两大研发平台,融合人工智能和自动化科学装置,实现功能材料的设计与制备,在超高纯电子化学材料制备、芯片用电子特气分离纯化与存储、芯片用电子级聚合物制备及纯化、石化领域关键碳烃化合物分离、工业催化剂研制、先进碳捕集技术等领域有坚实的研发条件和技术积累。建有化工功能材料智能设计与制造浙江省工程中心、浙江大学-华为电子化学材料工程联合创新实验室等创新平台。与华为、中石油、中石化、恒逸、伊维特等开展产学研合作,多项技术实现产业化应用,产生显著的社会经济效益。团队现有教职工11名,其中教授/研究员5位,博士后/研究生20余名。承担国家重大仪器项目、科技部重点研发课题、企业合作课题等40余项,发表论文250余篇,其中Science主刊3篇,授权发明专利80余项。获国家技术发明二等奖、教育部自然科学一等奖、中国化工学会基础研究成果一等奖、浙江省科学技术进步一等奖等奖励。团队负责人邢华斌教授为求是特聘教授、国家杰青,现任浙江大学工学部副主任、浙大科创生物与分子智造研究院院长、化工功能材料浙江省工程中心主任。由于科研工作需要,诚聘研发工程师2位。
更多信息请见课题组网站:https://person.zju.edu.cn/xinghb
一、招聘方向
1.分离工程、吸附分离、金属离子脱除、碳捕集、色谱分离、有机合成、聚合物合成、分析化学;
2.有仪器研制经历、碳捕集、电子化学品制造、ICP-MS检测等相关科研经历者优先;
3.协作完成技术的产业化应用和转化、合作企业对接交流等事宜。
二、职位要求
1.硕士学历,具有化学工程、分析化学、化学测量学与技术、化学、高分子等相关学科背景;
2.具有较强从事科研工作的能力,能够熟练阅读中英文论文和专利;
3.工作勤奋,有责任感,具有良好的沟通能力和团队协作精神,积极上进。
三、待遇及保障
1.薪酬:12-15万/年,另外根据工作内容及项目进展,有额外绩效奖励。具体工资待遇面议;
2.享受五险一金、体检、寒暑假;
3.与一流科研创新团队共事,研发平台及仪器设备优良,创新前沿;
4.前沿的国内外讲座、丰富的培训及交流机会;
5.拥有良好的生活环境,食堂、超市、咖啡馆、健身房、操场等配套一应俱全;
6.丰富的工会文娱活动及会员福利;
7.工作地点:浙江大学杭州国际科创中心
四、应聘材料
1.个人简历(包括学习、工作、科研经历以及其它证明本人技能的相关资料等);
2.申请人请将材料发至课题组邮箱,标题注明“研发工程师应聘-姓名”。

本招聘启事长期有效。

工作地点

杭州西湖区浙江大学紫金港校区

职位发布者

陈丽媛/化工学院老师

三日内活跃
立即沟通
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浙江大学(Zhejiang University)是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。习近平总书记主政浙江期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示,描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在120多年的办学历程中,浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。设有7个学部、37个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区,占地面积5870761平方米,校舍总建筑面积2746377平方米,图书馆总藏书量777.8万册。截至2018年底,浙江大学现有全日制在校学生54641人(其中:本科生25425人,硕士研究生19038人,博士研究生10178人),国际学生7074人(其中:攻读学位的国际学生4409人)。有教职工8909人(其中:专任教师3741人),教师中有中国科学院院士、中国工程院院士(含双聘)45人、文科资深教授10人、教育部“长江学者奖励计划”特聘(讲座)教授121人、国家杰出青年科学基金获得者133人。在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。根据2019年5月ESI公布的数据,学校有8个学科进入世界学术机构排名前1‰,居全国高校第一;有1个学科进入世界学术机构排名前万分之一,有8个学科进入世界学术机构排名前100位,均居全国高校第二;有5个学科进入世界学术机构排名前50位,居全国高校第三。浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求,全面落实立德树人根本任务,着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中,涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚,校友中当选为两院院士的有200余人。学校始终保持与时俱进的教育思想,教育教学模式改革走在了全国高校前列;丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2018届毕业生初次就业率达到97.64%,本科毕业生海内外深造率达到60.30%。浙江大学注重精研学术和科技创新,建设了一批开放性、国际化的高端学术平台,汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来,学校发明专利授权数、权威学术期刊论文发表数、科研总经费等主要科研指标保持全国高校领先地位,在科学技术和人文社科领域取得了丰硕成果。学校主动对接国家和区域重大战略需求,着力打造高水平的创新源、人才泵和思想库。“十二五”以来,学校作为牵头单位获得国家科技进步特等奖1项、一等奖7项、二等奖40项;《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。“国有成均,在浙之滨”。今天的浙江大学,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承求是创新精神,致力于传播与创造知识,弘扬与引领文化,服务与奉献社会,坚定不移地为加快进入中国特色世界一流大学行列、迈向世界一流大学前列而奋斗,为实现中华民族伟大复兴、促进人类文明进步作出卓越贡献。
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