语文老师

1、研究义教阶段（重点是小学阶段）阅读教育发展，熟悉阅读教育发展最新动态，熟悉义教阶段教材及课标中对阅读教学及学生阅读的要求和指示，全面了解国内阅读形态，重点把握整本书阅读痛点及问题解决方向。
2、面向教育职能部门客户、学校教师、家长，对共享书屋项目进行宣讲，协助市场部进行项目推广、助推书屋建设；
3、根据阅读服务体系建设要求，配合市场提供阅读活动方案策划，推动共享书屋项目发展
4、为项目覆盖地区教师专业发展、教学研讨提供支撑服务，根据五洲教育研究院阅读理念提供成果落地支撑，为一线教师、校长成长提供助力。
5、对新入业务员介绍项目实施方案及运行机制，为新入业务员进行答疑话术培训。
6、完成领导交办的其他事宜。
任职要求：
1、本科以上学历，985、211学校汉语言文学、教育学专业优先；爱好阅读并养成长期持续固定阅读习惯的优先；
2、了解学生各学段发展情况，了解家长教育需求；参与过阅读相关课题研究，有研究成果（条件优秀者要求可放宽）；
3、具备义教教学专业知识或具备阅读指导能力；
4、具备独立制作课件的能力，表达能力强；适应性强，愿与人沟通，好学勤奋，演讲风格亲和，有感染力。