更新于 10月5日

工程主管

8000-9000元
  • 苏州吴中区
  • 5-10年
  • 大专
  • 全职
  • 招1人

职位描述

学校/学历教育
工程维修主管(与第三方签合同)
职责描述:
1、日常维修:负责学校建筑物、构筑物(如教学楼、宿舍、食堂、屋顶等)、各类设施设备(水电系统、空调、电梯、消防设施、教学设备等)的日常检查、巡查,配合维保单位进行维保和维修工作。制定详细的巡检计划,定期组织人员排查隐患,确保及时发现问题并安排维修。

2、维修任务调度和实施:接收师生上报的维修需求,对维修任务进行分类、优先级排序,合理调配维修人员和资源,确保维修工作高效开展;维修主管也应进行日常报修工单的处置,提高工单的处置效率。跟踪维修进度,验收维修成果,及时和报修人对接维修反馈,保证维修质量符合标准。

3、维修耗材管理:在保证维修质量的前提下,合理控制维修成本。负责维修材料的采购申请、出入库管理和记录,避免浪费和不必要的开支。

4、能源管理:对水电气系统日常巡查抄表,监控每日能源使用情况,发现异常,及时上报处置,减少损失。节约能源,对不必要设备及时停用和减用。

5、安全制度执行:严格执行学校的安全管理制度,组织开展安全检查和隐患排查工作。对发现的安全隐患及时上报并采取整改措施,确保校园无安全事故发生。

6、应急处理:根据各类突发事件(如火灾、水管爆裂、停电等)的应急预案,组织演练。在突发事件发生时,及时汇报和应急处置,减少损失和影响。

7、设施安全监管:重点监管消防设施、电梯、水电系统等关键设施的安全运行情况,确保其符合安全规范和标准,保证设施正常使用。

8、岗位培训:合理安排维修人员岗位,明确工作职责。对维修员工进行专业技能培训(如维修技术、安全知识、服务礼仪等),提升团队整体素质和工作能力。

9、档案管理:健全工程维修工作的档案资料,包括设施设备的台账、维修记录、检查报告等。定期对档案进行整理、归档和保管,确保资料的完整性和可追溯性。

10、其他:协助后勤经理完成其他的部门工作;
任职要求:
1.大专以上学历、机电专业,50周岁以内,具备5年以上商业物业管理工程经验;

2.熟悉各种水电管线(网)图纸,建立完善的设备档案与现场图表;

3.负责所管辖范围内设施设备的管理,需掌握基本的维修保养工作及突发事件处理能力;

4.指导值班与维修人员严格执行各项操作规程和安全措施,确保日常运行质量和安全;

5.不断制订和完善部门内部的管理制度及业务操作规程;制订设备设施异常情况应对方案并执行;

6.制定专业岗位工作流程、能源管理措施、工程计划及安全的实施;保证大型、紧急抢修工程任务的专业技术保障;

7.持有效期内高低压电工证、特种设备操作证等各类证件;

8.服务意识较强,具备良好的个人素养及职业道德;



注:单休、交五险 。介意者慎投,谢谢!

工作地点

苏州吴中区工业园区兆佳巷18号

职位发布者

陈女士/人事经理

立即沟通
公司Logo苏州工业园区海归人才子女学校
为了更好地满足海外归国就业人才子女接受国际化教育的需求,在苏州工业园区管委会的大力支持下,中锐教育集团与中新集团合作创办了苏州工业园区海归人才子女学校(Overseas Chinese Academy Suzhou,简称:OCAS)。这是首家为海归人才子女、华裔华侨子女以及有意愿接受国际教育的中国学生而特别打造的学校。 Overseas Chinese Academy Suzhou(OCAS) is co-founded by Chiway Education Group and China-Singapore Suzhou Industrial Park Development Co., Ltd.(CSSD) to meet the international education needs of the children of overseas returnees, with the substantial support of the Suzhou Industrial Park Administrative Committee. OCAS is the first international school catering for the children of overseas Chinese who return to China as well as Chinese students who are seeking international education. OCAS提供从幼儿园到高中十五年一贯制的中英文双母语教育。以国际文凭IB课程为框架,以中国国家课程为基础,以美国创新课程为特色,培养主动进取、全面发展的终身学习者。学校致力于开发学生创造、创新、创艺的潜质,使他们将来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。 OCAS provides 15 years of continuous K-12 dual-language education, emphasizing the development of both Chinese and English as students’ mother tongues. Within the framework of the IB curriculum, on the basis of the Chinese national curriculum, and characterized by American innovative curricula, the OCAS curriculum fosters proactive and balanced lifelong learners. OCAS is committed to developing students’ potential in creativity, innovation and originality and enabling them to deal with the international problems of the 21st century in cooperation with young people from other countries.
公司主页