2026-27 科学老师

1. 依据国家初中科学课程标准，结合国际教育理念与教学方法，精心设计并实施物理、化学、生物融合的科学课程教学方案。确保教学内容既符合国家要求，又能体现国际课程的特色与优势，满足学生多样化的学习需求。
2. 针对不同学习能力和水平的学生，制定个性化的教学策略，提供有针对性的辅导与支持，确保每个学生都能在科学学习中取得进步，实现全面发展。
3. 建立清晰、明确且合理的课堂规则和纪律要求，并在课程开始时向学生清晰传达，确保学生了解并遵守。在课堂上持续监督学生的行为表现，及时纠正违反规则的行为，维护良好的课堂秩序。
4. 积极参与学校科学课程的研发工作，结合国际前沿教育理念和科学研究成果，不断更新和完善课程内容，使课程更具时代性、科学性和趣味性。
5. 认真规划和组织科学实验教学活动，确保实验内容的安全性和可行性，指导学生正确操作实验设备，培养学生严谨的科学态度和实验技能。
6. 建立科学合理的学生评估体系，综合运用课堂表现、作业完成情况、实验报告、考试等多种方式，全面、客观地评价学生的学习成果。及时向学生和家长反馈学生的学习情况，针对学生存在的问题提出具体的改进建议。
7. 根据学生的评估结果，调整教学策略和方法，不断优化教学过程，提高教学质量。同时，关注学生的心理健康和成长需求，为学生提供必要的心理支持和指导。
任职要求：
1. 物理、化学、生物或相关专业硕士及以上学历，具有扎实的学科专业知识和良好的学术背景。
2. 持有教师资格证书，有国际课程教学经验或相关培训证书者优先考虑。
3. 有成功的教学案例和学生成绩提升案例，能够展示出优秀的教学能力和学生管理能力。
4. 具有良好的课堂组织能力和教学管理能力，能够有效地引导学生学习，营造积极向上、和谐有序的课堂氛围。能够灵活应对课堂中的各种突发情况，确保教学活动的顺利进行。
5. 具备出色的英语听说读写能力，能够用英语进行流畅的教学和交流，熟悉科学专业英语词汇和表达方式，以便更好地引入国际教育资源和开展国际交流活动。
6. 热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感，工作认真负责，耐心细致，关爱学生，尊重学生的个性差异，能够激发学生的学习潜能。