资深认知老师/特教老师

（目前两大校区地址——【越秀 东峻广场校区】与【番禺 万达广场校区】）
Autism星心智援
以攻克自闭症社交沟通为干预核心
提升心智解读专项化能力
提供专业化专项化的儿童发展评估
开展系统专业化的家长培训
提倡家校协力
协助孩子进行社会融入
守 护 星 “心”
全 力 “智” 援
SC-PLCM AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。
干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平
Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。
在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。
工作职责
（1）能够根据学生的情况，制定针对性的个性化治疗方案；
（2）按照教学要求，完成授课目标，并做好课程记录；
（3）根据学生的学习进度及内容，进行周总结和月总结并及时反馈；
（4）与家长和教学督导进行充分沟通，根据家长需求以及教学指导，进行教学方案的优化，提高教学质量，提升家长的满意度。
（5）积极参与教学与教研讨论，进行教学教研成果展示及优化内部教学体系。
任职要求
1、学历不限，需两年及以上的工作经验。具备特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等专业教育背景，有自己擅长的专业领域（如：游戏、语言、心智解读、团体小组、认知、口肌、ABA、PCI、儿童评估等），具备相关工作经验者。
2、热爱特殊教育事业,有高度的责任心,爱心和耐心，个性外向,开朗活泼,充满活力
3、目标性强，逻辑性强，思路清晰，考虑问题缜密细致、流程管理能力强，具备较高的执行力；职业化程度高。
4、 具备较强的人际沟通能力，可以与不同职场性格、不同沟通风格的人都进行无障碍的交流沟通。
5、喜欢小孩，富有教育情怀，愿意长期致力于特殊儿童教育事业。
福利待遇
1. 上班时间朝九晚六，周末双休
2. 假期福利:国家法定节假日,及带薪年假、婚假、产假等
3. 社会保障:购买社会保险(养老、生育、工伤、失业及医疗保险)。
4. 薪酬福利:业内极具竞争力的薪酬待遇,工作成绩突出者可成为公司合伙人，享有公司股权及分红。
5. 人文关怀：员工生日福利,职工父母旅游,孝心基金等。
1. 培训提升：为员工提供完善专业的岗前培训，定期督导培训，考核
2. 晋升方向：拥有良好的晋升平台及完善的晋升机制,公司为了给员工提供较好的个人发展空间和平台，助力追求梦想