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现场实施运维工程师

8000-12000元
  • 大连甘井子区
  • 3-5年
  • 大专
  • 全职
  • 招1人

职位描述

HTMLC语言Python机器人工业自动化电气机械/电力设备
一、核心职责
1、项目现场实施:
①负责产线硬件设备(机械、电气柜、机器人等)到货清点、安装指导与精度初步校验。
②负责产线软件系统(上位机、MES、数字孪生等)的现场部署、配置与初始化。
③主导或参与现场联调,协同机械、电气、软件工程师解决集成过程中出现的各类技术问题。
2、系统调试与验收:
①依据技术方案和验收标准,执行产线整体功能与性能测试,确保达到交付标准。
②配合项目经理完成客户方的系统培训、功能演示和最终验收工作。
③负责编写和整理现场实施文档、测试报告、验收报告等技术文件。
3、客户培训与支持:
①为客户(教师、学生或企业员工)提供系统性的操作、维护及基础故障排查培训。
提供及时、专业的现场及远程技术支持,快速响应并解决客户遇到的问题。
4、运维与持续改进:
①负责已交付产线的日常运维监控、定期保养检查及预防性维护。
②收集和分析系统运行数据及客户反馈,为产品的持续优化和改进提供第一手建议。
③处理系统突发故障,进行根因分析,并制定预防措施。
二、必备能力
1、基本资格:
①机电一体化、自动化、计算机等相关专业大专及以上学历。
②3年以上非标自动化设备、智能制造产线或大型软件系统的现场实施与运维经验。
2、核心技术能力:
①扎实的机电基础: 能看懂机械图纸和电气原理图,了解常见的机械传动、气动和传感器知识。
②软件与网络技能: 熟悉Windows/Linux操作系统的基本操作,能够进行软件的安装、配置和故障排查。具备基础的网络知识(IP配置、端口、路由等),能处理常见的网络连接问题。
③系统调试能力: 了解PLC、HMI、机器人等设备的基本操作和调试流程,能配合专业人员完成复杂调试。
④文档能力: 能够规范地编写现场报告、故障记录和维护手册。
3、关键软实力与职业素养:
①卓越的解决问题能力: 面对现场复杂多变的环境,能冷静分析、快速定位并协调资源解决问题,抗压能力强。
②出色的沟通与客户服务意识: 具备良好的口头和书面沟通能力,善于与客户沟通,耐心进行培训指导,维护公司专业形象。
③极强的动手能力与主动性: 吃苦耐劳,愿意深入现场,动手操作设备,不推诿责任。
④团队协作精神: 具备强烈的团队意识,能与项目团队内外的成员高效协作。
⑤适应出差: 能适应长期或频繁的项目现场出差。
4、优先考虑条件:
①有机器人、AGV或MES系统单独的实施或运维经验。
②有教育行业或实训基地项目支持经验者优先。
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工作地点

大连甘井子区集电大厦-A座西侧21楼

职位发布者

贺森亮/人事经理

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公司Logo贝尔数据科技(大连)有限公司
一.贝尔数据科技(大连)有限公司(以下简称“贝尔数据科技”)成立于2017年11月9日,位于辽宁省大连市高新区火炬路56A集电大厦A座西21层。公司秉承“以数据产品驱动创新与迭代,成为具有影响力的平台”的企业使命,聚焦现实需求,为客户提供能够创造价值的数据产品与技术服务。二.贝尔数据科技自成立以来,获得了多项荣誉和资质认证,包括:Ø 2019年6月入库国家科技型中小企业Ø 2019年9月被评为国家高新技术企业Ø 2020年11月被评为辽宁省雏鹰企业Ø 2022年2月成为教育部机械基础课程群虚拟教研室合作单位Ø 2023年3月被评为辽宁省创新型中小企业,并通过ISO9001质量管理体系认证Ø 2023年5月被评为辽宁省“专精特新”中小企Ø 2023年12月通过了国家高新技术企业复审评定Ø 2024年2月作为轴承行业集成服务商入选了大连市中小企业数字化转型试点城市服务商Ø 2024年4月获教育部高教司产学合作协同育人专家组批准,成为教育部产学合作协同育人项目企业Ø 2024年12月被评为大连市工业设计中心——贝尔产教融合工业设计中心三.公司砥砺多年,率先占领“新工科高等教育”细分赛道,因为全国多所高校提供“新工科物联网实践教学平台”的综合解决方案而享誉全国。贝尔实践教学平台目前已经与全国50余所院校合作,已与130所学校达成建设意向等待启动。已经合作的院校包括清华大学、大连理工大学、东南大学、吉林大学、国防科技大学、哈尔滨工程大学、南昌大学、深圳技术大学等,使用院校覆盖985/211及省属和民办高校,根据高校的培养目标提供定制化实践教学方案。1.机械基础实验平台:该平台引入了“云计算”、“物联网”、“工业APP”、“大数据”、“人工智能”等数字化技术,打造了一个集机械构型设计、原理计算、结构设计、仿真分析、定制组装、控制测试、数据分析于一体的实践教学云平台。它支持机械原理、机械设计、机械设计基础课程相关的实验或实践环节,将新一代信息技术完美地融入了机械基础实验教学过程。2.机械创新设计平台:该平台旨在激发学生的创新思维和实践能力,提供丰富的设计资源和工具,让学生能够在平台上自由发挥,进行机械创新设计。3.课程设计教学系统:系统支持学生在线完成课程设计任务,包括设计算法、三维设计、三维装配、动力学仿真、有限元分析等功能。学生可以使用平台进行自由设计,在线绘图、仿真计算,并提交作业。教师则可以发布任务、管理数据和批阅作业,从而大大提升了课程设计的教学效果。4.课程贯穿项目制教学系统:该系统通过项目制的教学方式,让学生在实践中学习和成长。学生将参与从项目策划到实施的全过程,从而深入理解和掌握所学知识。5.行走机器人实践教学系统:该系统让学生在线上进行设计、分析、组装和仿真,线下进行组装、调试和测试。通过不断的迭代和优化,学生能够完成四足机器人的设计、制造、调试和测试工作,让机器人顺利行走起来。6.远程共享实验室:该平台提供了远程实验服务,让学生能够在任何时间、任何地点进行实验操作。这不仅大大提高了实验的灵活性,还降低了实验成本。7.智能制造生产线实践教学系统:该系统模拟了真实的智能制造生产线,让学生能够在虚拟环境中深入了解智能制造的流程和技术。这有助于提升学生的实践能力和对未来工作的适应能力。8.工业物联网技术实践教学系统和工业软件技术实践教学系统:这两个系统专注于工业物联网和工业软件的教学,提供了丰富的案例和实验资源,让学生能够在实践中深入理解和掌握相关知识。9.数字教材系统和在线授课智慧课堂APP:这两个产品提供了数字化的教学资源和工具,支持在线授课和学习。它们不仅提高了教学效率和质量,还为学生提供了更加便捷的学习方式。10.数据与AI应用:AI助教,24小时个性化学习支持,智能评估反馈,辅助学生对实验过程进行深入思考,激发学生灵感。AI交互引导学生个性化自适应完成学习任务并给出评估,可以基于学生评估情况,推荐学习资源。
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