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学生管理--桂林

6000-8000元
  • 桂林雁山区
  • 3-5年
  • 本科
  • 全职
  • 招1人

职位描述

大学线下教育学生管理
岗位【岗位职责】
1、产业学院驻场服务:负责共建产业学院的日常运营与管理工作,确保产业学院的各项运营活动均按照合同约定的目标和要求进行;监控产业学院的建设进度,及时解决运营过程中出现的问题,确保共建目标如期达成。
2、项目管理:根据公司的项目管理规范和要求,配合项目实施经理做好项目管理相关工作,确保人才培养任务的高质量完成;监督教学质量,评估学生的学习成果,及时调整教学策略以满足学生的学习需求。
3、教务工作:负责班级的教务管理工作,如信息收集、出勤、请假、日常巡班、查寝等;跟踪任课讲师完成教学计划的课程,以及教学材料的收集与整理;
4、学员管理:与学员保持良好沟通,并辅助就业老师进行定期回访与反馈,协助项目实施经理处理学员突发情况;协助项目实施经理开展学员活动;
5、就业工作:负责本地化企业拓展,开展企业见习、学生就业推进等工作,对毕业班就业负责,负责学员就业活动宣传推广软文撰写及小视频制作等;
6、其他工作:积极响应产业学院与公司的其他相关工作安排,如参与产业学院的建设规划、对外交流、合作洽谈等;完成上级交办的其他临时性工作任务。
【任职要求】
1、本科及以上学历,亲和力、个人形象良好。
2、3年以上教育相关工作经验,有学生活动组织管理相关经验;如具备项目管理、辅导员或高校师生服务经验者尤佳。
3、热爱教育事业,富有责任感和自律性,自驱力强,思维开阔,具备良好的表达能力和团队合作精神。
4、工作责任心强,积极主动,具有服务意识,分析及解决问题能力和较强的抗压能力。
5、熟练使用Office办公软件,良好的文档撰写能力。
6、能根据工作需要出差。
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工作地点

雁山区桂林学院

职位发布者

王琦/人事经理

三日内活跃
立即沟通
公司Logo东软教育科技集团有限公司
大连东软教育科技集团有限公司(以下简称“东软教育科技集团”)总部位于大连,是一家国内领先的民办IT高等教育服务提供者。二十年来东软教育科技集团以学习者的价值创造为核心,以全日制学历高等教育业务为基础,线上线下融合,大力拓展教育资源输出、继续教育两大业务,建立了三大业务板块彼此支撑、耦合互动的数字化人才教育服务生态体系,成为全面的教育服务提供者。全日制学历高等教育作为中国最大的IT解决方案与服务提供商,东软在自身快速发展过程中深刻认识到高校人才培养与IT产业人才需求之间的差距,人才供需的严重脱节催生了东软的办学梦想。依托东软雄厚的产业基因和技术资源优势,自2000年起,在辽宁大连、四川成都、广东佛山以全新的体制机制,高起点、高标准建立了三所IT应用型本科高校——大连东软信息学院、成都东软学院、广东东软学院,现有全日制本专科在校生3.4万余名,累计毕业生已超10万人,为推动中国IT产业发展做出了积极贡献。东软教育始终坚持“教育创造学生价值”理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性提出并实施了TOPCARES一体化人才培养模式,打造了享誉全国、独具东软特色的SOVO创新创业教育体系,建设了产学研深度融合的大学科技园,采用了高效运营与共享的集团化管理模式,推动三所大学实现了跨越式发展,已成为中国民办IT高等教育的引领者。继续教育业务凭借东软“IT+健康医疗科技”的产业实践,以及东软三所大学的应用型教育积淀,东软教育以大连、成都、佛山等基地为支撑,构建了具有东软特色的继续教育服务体系,大力发展线上线下相融合的混合式终身教育模式。一是依托东软三所大学,积极开展成人高起专、成人专升本、成人教育网络化等学历继续教育业务,以及高等教育自学考试助学业务;二是承接由政府、企业和院校等委托开展的各类非学历短期培训业务,现有客户覆盖教育、人社、工信等各级政府部门,以及金融、建筑、能源等行业企业;三是面向高校在校生、毕业生和社会个体学员,开展IT就业技能培训业务,精准提升学员就业竞争力。教育资源输出业务依托东软雄厚的产业优势与学历教育丰厚的办学积淀,将领先的教育理念、模式、方法、体系、标准等数字化、产品化、平台化,以专业共建与产业学院、智慧教学平台与教学内容、实验实训室解决方案、数字工场等多种形式,用一流的教育产品和服务为合作院校赋能。东软教育科技集团采用独特的O2O、轻资产、少人力的“3+N”模式,将东软”3”所大学多年办学积淀的优质知识资产输出到“N”所普通本科和职业院校。一方面,集团与合作院校、当地政府三方合作共建“区域合作平台示范校”,在开展专业共建的同时,充分发挥平台示范校引领及辐射推广效应,依托区域交付中心为区域内其它合作院校提供数字工场等共享平台服务;另一方面,与分布全国的众多区域合作院校开展专业共建合作,通过提供专业新建及专业共建等服务,提升合作院校专业建设及人才培养水平。
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