言语治疗师/特教老师（杭州）

岗位职责：
1、通过学习使用多个言语语言评估工具，可以做到对儿童的言语语言能力评估分析、撰写评估报告、并制定相应的康复计划；
2、配合指导老师完善康复流程，并能够根据孩子的变化及时调整并更新康复计划；
3、具备较强的沟通和理解能力，能够做到与同事、家长及时且有效地沟通；
4、具备言语康复相关基础知识;
5、具备一定的研究能力，能辅助完成言语语言类教研产品设计。
任职资格：
1、康复治疗专业（st方向）或者言语听觉康复专业、教育康复学专业优先；
2、认可“儿童友好、家长友好、伙伴友好”的基本服务准则，明确隨时
自觉营造 “专业与温暖”的工作氛围，保持“自觉学习” 的成长状态，坚决不做触犯法律及违反道德准则的事；
3、对孩子有足够的耐心、 做事状态要细心、明确自己的工作职责并具雀
责任心；
4、具备自我驱动力，能够明确自身的成长规划并为之付出努力。