双语数学/化学/生物老师

一、岗位职责
（一）教学与学生学习
1. 作为优秀教育实践者，规划、准备并开展结构良好的课程，适配所有学生的能力，最大化学生的学习进步。
2. 保持英语作为通用语言的高标准，确保学生取得强劲的学术进步。
3. 依据部门/学院指南，评估、记录并监控所有学生的进步，以便必要时以多种形式向家长提供准确信息。
4. 开发、维护并共享教学材料和资源，助力所有学生取得优异学习成果。
5. 定期为学生提供高质量、具洞察力的反馈，支持学生明确自身发展领域并快速进步。
6. 确保教室是促进学习的环境。
7. 培养学生对所授学科的热情，激励所有学生发挥自身潜能。
8. 与学生特殊教育需求相关的部门负责人/协调员及对应工作人员沟通；学生遇到关怀类困难时，与导师联系。
（二）学生行为与家校沟通
1. 鼓励积极主动的学习方式，倡导高标准行为规范，与学生建立良好关系。
2. 按政策布置家庭学习任务，确保任务适配学生能力及整体课业负担。
3. 在家长会、学科报告、会议及沟通中，向家长提供高质量、准确、有建设性且目标明确的信息。
（三）专业协作与问责
1. 尊重同事及学校在合作、协作、截止日期与团队凝聚力方面的需求。
2. 积极参与会议，遵守政策，为学校高效有序运营贡献力量。
3. 促进专业对话，分享教学理念，支持其他教师发展良好实践、新方法及新举措。
4. 积极参与并助力学校提供的教师在职培训活动。
5. 踊跃参与跨学科合作、相关倡议及课外活动。
6. 作为持续专业发展的一部分，参与学校内部新倡议。
7. 主动关注并维持学科知识、学习网络及当前教育研究动态。
8. 为学校发展提供建设性意见，落实商定的全校政策与倡议。
9. 积极回应并配合学校的自我评估回顾与检查结果。
10. 行为举止符合学生榜样要求，维护同事及哈罗的声誉。
11. 主动维持并提升自身IT能力，契合数字化学习战略。
（四）其他职责
1. 承担高级领导团队交办的其他合理职责。
2. 完成校长认为对学校有效运作必要的各项工作。
二、任职要求
（一）教育背景与资质
1. 具备相关专业学位，持有英国PGCE或其他可授予合格教师资格（QTS）者优先考虑。
2. 熟悉英格兰国家课程（包括EYFS、KS1、KS2、KS3、IGCSE/GCSE及A Levels，依教学阶段而定）。
3. 拥有对应学段及学科的教学经验。
4. 能提供参与相关且具挑战性的持续专业发展证明。
（二）知识与经验
1. 至少具备两年教学经验。
2. 了解并跟进所有相关安全保障政策与实践。
3. 具备有效运用ICT促进学生学习的知识与经验。
4. 近期持续参与课外活动。
5. 有教授非英语母语学生经验者优先。
（三）个人素质
1. 尊重学校社群所有成员，不论职位、性别、年龄及种族背景。
2. 热爱教学，坚定致力于全人教育。
3. 能以对学习的真诚热情激励学生，带领学生取得出色学术成果。
4. 具备积极、聚焦问题解决的工作态度。
5. 高度积极、有抱负且具备协作精神。
6. 展现同理心与谦逊，真心关怀儿童，愿意花时间倾听并激励他们。
（四）其他
1. 能提供无犯罪记录证明（适用于未在英国工作过的申请人）。
2. 无任何不适宜与儿童共事的相关问题。
三、福利待遇
全额五险一金；
丰富的自助午餐；
将近10周全薪寒暑假及法定节假日；
各种节日福利，用心给您关怀；
免费办公电脑、体检等；
完善的跨校区培训体系及职业发展体系；
多元化的师资团队，国际化的工作环境，扁平化管理。