教学工程师（微纳与智造学域 课程开发和大导师实验室支持）

1. 教学实施辅助与支撑

1）支持教学：根据微纳与智造学域的教学目标和各学段学生的认知特点 ，辅助学域授课老师完成教学任务工作；
面向低学段学生开展微纳与制造学域的课程教学工作 ，激发中学生对该学域的学习兴趣；将最新的前沿知识、技术
融入教学/科普 ，使学生能够了解学科发展的最新动态 ，拓宽学生的视野。
2）支持学子培养：跟踪学生培养进度，指导学子完成立项、文献综述、月度进展报告等材料的撰写，检查材料的内容和格式，对不符合要求的材料提出修改意见并督促整改。发现学生有困难或培养进度延迟时，应及时反馈给学域，并研讨解决方法。

2. 课程开发与教学反馈

1）参与微纳学域的课程体系建设与课程开发，负责课程内容设计、教学大纲编制、协助学域长开发标杆性明星课程项目与建设教学资源，根据教学反馈持续优化课程质量。
2）积极参与教学团队的内部讨论和评估活动 ，对教学内容、教学方法、教学资源配置等方面提出改进建议 ，不断优化
教学流程和教学效果 ，持续提升教学服务质量。

3. 学生活动组织与互动：策划并组织学域内各类学术交流活动、科普讲座、实验开放日等活动 ，为学生搭建与专家学者、头部企业/机构交流互动的桥梁 ，并组织该学域的参观讲解接待等工作 ，助力构建学域生态平台。

4. 大导师实验室支持：支持大导师实验室的高年级学子科研平台建设以及课程开发，包括实验条件建设、设备配置、技术流程制定及科研环境维护；协助学域长为大导师实验室输送优秀学子，同时协助大导师实验室指导高年级学子的科研实践。

5. 团队协作与关系维护

1）与微纳与智造学域的教学团队成员密切协作 ，共同开展教学讨论、课程设计、教学资源共享等工作；
2）与学院其他部门保持良好的沟通与协作关系 ，积极配合学院的招生宣传、学生管理、教学设施建设等工作。

任职要求：

1. 学历专业：具备硕士及以上学历 ，有力学、微纳与界面、教育学等相关专业背景优先。

2. 知识技能：

1）具备优秀的沟通能力、表达能力和系统思维；
2）了解研究性学习/PBL/探究式学习/合作创新课程/工作坊式学习 ，有交叉学科教学经验者优先；

3）文字能力 ：熟练撰写教案、教学活动方案及学域教学宣传材料。

3. 工作经验：

1）对中学生授课感兴趣 ，熟悉微纳与界面技术或开展过相关教学的优先；
2）对创新事物接受程度高 ，对教育工作充满热情。乐于与学生沟通交流 ，愿意主动和学生互动 ，为学生成长提供帮助 ，并愿意主动引入其他资源帮助学生成长。

4.其他要求：

1）对人际沟通交流、吸纳多学科知识感兴趣；
2）有较强个人自驱力、较强抗压能力；
3）有多学科交叉背景加分、有教学活动/课程策划经验加分；
4）具有教师资格证者优先。