PBL&STEM课程负责人（合伙人）

📚 核心职责

课程战略规划

制定3-5年PBL&STEM课程发展路线图，对接新课标"跨学科主题学习"要求

构建"基础层-进阶层-挑战层"三级课程矩阵，覆盖6-15岁全学段需求

产品化开发流程

主导课程IP孵化，完成从选题论证→原型设计→教学实验→迭代升级的全流程开发

设计配套的教师指导手册、学生任务卡、数字化资源包及评估量规工具

生态体系建设

搭建"学校-家庭-社区"三位一体实践平台，策划每月主题科创节活动

开发课程衍生品（如科学实验箱、编程闯关卡），构建可持续的课程价值链

质量管控体系

建立双维度评价模型：过程性成长档案（60%）+终结性项目成果（40%）

运用PDCA循环持续优化课程，确保学生项目完成率达90%以上


💎 任职资格
硬性门槛：

8年以上教育产品研发经验，其中3年须为PBL/STEM课程负责人角色

精通STEAM教育理论，主持过省级以上教育科技类课题研究

持有TESOL/TKT国际教师资格证书，英语教研能力突出者优先

核心能力：

课程设计力：能将复杂概念转化为儿童可理解的项目式任务链

资源整合力：具备产学研合作经验，成功对接高校/科研机构/企业资源

数据决策力：擅长运用学习分析技术（LA）优化课程设计方案

领导影响力：曾带领10人以上课程研发团队，具备OKR目标管理经验
薪资待遇:
1，除正常薪资外，享受股权激励（股权配比面议）
2，邮箱:****************