1.、经验：2-3年以上ADHD、学习困难或儿童执行功能训练的一线教学经验。
2、专业：心理学、康复治疗、特殊教育、教育学等相关专业本科学历即可。
3、技能：
· 能熟练执行评估工具（不要求精通所有，但会1-2种即可）。
· 能高质量地上好执行功能、专注力等一对一和小组课。
· 具备良好的家长沟通能力，能清晰解读孩子表现，提升满意度。
· 对新媒体有基本认知
4、软性特质
· 极强的自驱力和责任感：能自我管理，而不是需要被时刻盯着。
· 快速学习能力：愿意并能够快速学习医疗部的课程体系、评估方法和您的管理思路。
· 共情与沟通能力：能安抚焦虑的家长，成为他们的“教育伙伴”，这是转介绍的基础。
· “扛事”的心态：有“把我负责的孩子教好”的owner意识，而不仅仅是完成任务。