英语老师

加入我们，重塑英语学习：爱思教育诚聘线上英文教练

一、 我们是谁？—— 一家用创新方法追求实效的教育机构
爱思英语创立于2015年，深耕青少英语培训领域。我们怀揣一个清晰且富有挑战的目标：帮助学员在小学毕业前，系统掌握英语，达到中高考甚至雅思/托福的高分水平。 这绝非空谈，我们独创的“零基础到中高考通关”课程体系是实现的路径。

我们的核心理念：
结果导向： 一切围绕学员高效达成目标（应试高分+语言素养）。
科学高效： “录播自学 + 打卡过关 + 直播精讲”三步学习路径，兼顾系统性与个性化。
颠覆传统： 深度引入暗示法教学，打破填鸭式课堂，致力于利用大脑本能，让英语学习变得轻松、高效、愉悦，最终使英语成为学员人生的有力工具。

志同道合： 我们寻找真正认同这一理念，并渴望和我们一起“做成一件事”——改变孩子英语学习方式、见证显著成效的伙伴。

二、 招聘职位：线上英文教练（全职/兼职）
我们寻找这样的你：
理念契合，渴望成就： 认同爱思“结果导向、科学高效、暗示法教学”的核心价值，并渴望与我们共同实现“小学毕业达到中高考/雅思托福水平”这一目标。

卓越的英语根基： 英语专业八级或具备同等公认的优秀英语水平。发音标准清晰，语法功底扎实，听说读写流利自如。相关专业背景（英语/英语教育等）是加分项。

拥抱变革，学习力强： 乐于甚至渴望接受颠覆性的教育理念和教学模式。无论你是教学经验丰富的老师愿意“归零”学习新法，还是教学领域的“白纸”充满好奇与热情，只要你对“暗示法”等创新方式持开放态度并具备极强的学习和反思能力，就是我们欢迎的对象！

热爱教育，点燃兴趣： 真心喜欢与孩子相处，对英语教育事业充满热忱。 具备亲和力、耐心和点燃孩子学习兴趣的激情。

资质认证（必备）： 持有国内认证的小学及以上教师资格证书。

三、岗位职责
学习进度督导与反馈： 负责督促学生养成课后听音跟读习惯，密切跟踪录播课学习进度与打卡任务完成情况，并提供及时、具体、有效的点评与反馈。

互动式直播精讲教学： 基于教学目标，开展高效互动直播课。精准观察学生口语表达，实时发现问题并纠错；深入进行语音拆解与语法解析，帮助学生掌握拼读规则、理解运用句型，并通过高强度口语实践提升表达流利度。

学习动力激发与情感连接： 运用个性化激励策略与多样化教学方法，点燃学生学习热情，建立积极、信任的师生关系，培养学生对英语学习的持久兴趣与内在驱动力。

教学反思与协作优化： 持续反思教学实践，识别高效与低效环节，敏捷调整策略以优化教学效果；乐于分享个人教学心得与总结，积极参与团队协作，共同推动教学流程与方法的迭代升级。

加入爱思，你将获得：

参与一场颠覆传统英语教学的实践机会。
系统学习并应用“暗示法教学”等创新理念。
与一群志同道合、追求实效的伙伴共同奋斗。

清晰的目标和见证学员显著成长的成就感。