更新于 2月18日

特殊教育教师

9000-12000元
  • 北京大兴区
  • 1-3年
  • 本科
  • 全职
  • 招1人

职位描述

特殊教育教研教学管理授课老师
当教育的阳光试图照亮每一个角落,总有一群特别的孩子,需要更温柔的陪伴、更专业的引导、更耐心的守护。他们或许有着不同的成长节奏,或许面临着独特的成长挑战,但同样拥有对世界的好奇、对美好的向往,拥有被看见、被尊重、被用心教育的权利。
蒲公英中学始终坚守教育公平与优质教育合一,深耕融合教育。我们坚信:每个孩子都有成长的力量,特殊教育不是弥补不足,而是看见独特、因材施教,是用专业守护差异,用爱心陪伴成长。
现诚邀你以特殊教育老师的身份加入,和我们一起,守护每一份独特,让每个孩子都能绽放属于自己的光芒。

一、 你的核心角色:做特殊孩子成长的陪伴者和引路人,做融合教育的践行者与推动者,尊重差异,因材施教。
1. 目标方向:面向不同特殊需求(如学习障碍、情绪行为障碍、发育迟缓等)的学生,制定个性化教育计划,用专业的教学方法,帮助孩子稳步提升学习与社会适应能力,守护孩子的自尊与自信。
2. 深度融合:积极推动特殊教育与普通教育有机融合,深入课堂、贴近学生,协助普通班级教师为特殊孩子提供精准支持,引导师生、家长正确认识差异与多元,营造平等、包容、温暖的校园氛围,让每个孩子都能更好地融入集体。
3.协同守护:与班主任、心理教师、社工等多方力量并肩协作,常态化开展个案研讨、教学研究、持续优化教学策略;联动家庭与社会资源,构建全方位支持体系,为每一位特殊孩子的成长保驾护航。

二、我们期待这样的你:
1.专业底色:特殊教育相关专业,具备扎实的专业理论知识和教学能力,熟悉不同类型特殊需求学生的发展特点与教育策略,持有特殊教育教师资格证。

2.能力特质: 发自内心尊重、接纳每一个孩子的独特性,充满爱心、耐心与责任心。愿意用真诚与坚守陪伴孩子从容成长。

3.具备良好的共情力与沟通能力,能倾听孩子心声、理解家长诉求、协同团队工作,用心回应每一份成长需求。


4.热爱特殊教育事业,认同因材施教与融合教育理念,具备较强的抗压能力和团队协作精神,愿意在实践中持续学习、探索创新

5.其他:有特殊教育相关教学经验者优先,无经验但对特殊教育有浓厚热情、愿意主动学习成长者,我们也愿意陪你一起深耕,共同成长。

三、在这里,你会获得:
1.富有意义的平台:在一个充满活力、以使命为导向的公益学校工作,你的每一份付出,都能直接温暖特殊孩子的成长之路,改变他们的人生轨迹,收获不可替代的职业价值与成就感。

2. 专业的成长空间
(1) 丰富的职业培训、涵盖特殊教育教学、积极心理学、融合教育等,全力支持你的专业成长;你将直接对接一线特殊教育场景,参与各类教学研究与案例打磨;鼓励并支持参与特殊教育行业交流、学术研讨,拓宽专业视野。
(2) 支持性的工作环境,与一群富有热情、专业且互相支持的同事共事,蒲公英会善待每一位教育守护者,与你一同用爱心与专业,汇聚成改变特殊孩子命运的真实力量。
(3) 不可替代的价值:你做的每一件事,都是在尊重差异、包容多元,用专业化解成长困境,用爱心守护纯真心灵,让特殊孩子感受到教育的温度,这种对“每个生命”的敬畏与守护,正是特殊教育的核心意义,也是教育公平最动人的体现。

四、 薪酬待遇
1.提供有竞争力的公益教育行业薪酬待遇,9-12K。

2.完善的社会保险和公积金。

3.依法享受带薪国家法定节假日、学校规定的寒暑假、集体宿舍、免费三餐、年度体检,让你安心工作、用心育人。

如果你也觉得,特殊教育不该是被忽视的角落,而是用专业与爱搭建的温暖港湾;如果你愿意,用耐心守护成长,用专业赋能未来,陪伴特殊孩子一步步走向光明,那么——蒲公英中学的校园,等你来用爱与专业,创造更多温暖可能。
我们,真诚地希望能够遇见你!

工作地点

北京大兴区老三余路南50米

职位发布者

刘建慧/人事经理

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公司Logo北京市大兴区蒲公英中学
2005年7月,蒲公英中学筹备处开始试运营。学校于2006年1月获得教育系统的办学许可证,并且在民政系统正式注册为民办非营利组织,成为北京市第一所,也是唯一一所服务于流动儿童义务教育的公益性、非营利性学校。2017年,民政系统评定学校为AAAAA级公益组织。蒲公英中学学校实行理事会指导下的校长负责制。理事会成员由事业有成,热衷于回馈社会、关注教育的志愿者组成。学校内部日常事务由党支部、议事会和学术委员会负责管理。常务理事会和工会对与教职员工相关的重大问题进行讨论和决策。财务管理上,学校秉持高度专业、高度透明的原则,最大效益地使用学校的公共财产。每年发布《蒲公英中学年报》,公布业务活动和年检信息。平时捐物捐款信息每周更新,在学校网站披露。使命:教育公平与优质教育合一。校训:自信、乐群、求真、创造。理念:-人民教育家陶行知先生的“爱满天下”之精神是蒲公英中学师生安身立命之本。-“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的真谛是办学的宗旨。-相信教育改变命运,亲手创造公平机会。-思想与行动古为今用,洋为中用,寻找真知灼见,致知在格物。-事无巨细,呵护师生的尊严与个性。-在教书中育人,在育人中改变世界;远处着眼,近处着手。-一个都不能少。-学校成功的唯一标志是学生身心健康地成长,成为正人君子,并有能力回馈社会。学校也成为教职员工实现人生价值的宽广平台。蒲公英中学是一所承担义务教育的民办学校,提供初中阶段的课程,其中语文、历史和思想品德使用教育部统编教材,其它科目采用人民教育出版社的教材。学校对全套教育部规划的课程开全开足,并且开发了针对学生需求的特色校本课程。在学校完成了初中三年级课程的学生,参加北京市统一进行的高中入学考试。此外,每学期学生通过参加至少一个兴趣小组的活动,品验兴趣,发展潜能,提高修养。来蒲公英中学就读的学生及其家长,就加入了蒲公英社区。这是一个非常独特的社区,学校的诞生和发展都得力于蒲公英社区的六位一体,大家目标求同,缺一不可,与孩子们共同成长。学校设立家长委员会,参与学校对教育的讨论和改进。学校座落在北京市大兴区西红门镇老三余村,位于南四环与南五环之间,南中轴线西侧。简朴实用的校区占地十六亩,建筑面积16,570平方米。宽敞明亮的通用教室、装备齐全的物理、化学、生物实验室、史地实验室、电脑工作室、书法工作室、美术工作室、新能源学习室、图书馆、教研中心、风雨操场、乐舞中心、中华非遗工坊、食育厨房等一应俱全,还有办公室、近一百间宿舍,食堂、心理健康咨询室、屋顶花园、操场等配套设施。这里为学生的寄宿学习生活创造了必要而充足的条件。由志愿团队义务承担的校园设计是社会大爱的汇聚。每一个功能房间或区域都以捐赠者选择的名字命名,每一个命名背后都是一个催人成长的真实故事。孩子们踏进校园的第一步,心灵就已经在这独一无二的学习环境中开始接受温润的滋养。
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