高职融媒体专业群负责人

岗位职责
1.统筹融媒体专业群（涵盖数字媒体技术、新媒体运营、影视多媒体、网络新闻与传播、传播与策划、网络直播与运营、融媒体技术与运营、工艺美术产品设计等专业）建设，制定中长期发展规划、人才培养方案，对接数字创意产业发展需求与高职教育规范，推动专业群数字化升级，打造“AI+数字化+”特色专业集群。
2.牵头教学改革与资源建设，推行“工作室+项目驱动”教学模式，引入企业真实商业项目，重构“厚基底·融三维·宽拓展”模块化课程体系，推进核心课程、精品资源库及实训项目开发，提升教学质量。
3.规划建设“AI+融媒体”实训基地，涵盖短视频制作、直播电商、全媒体采编、虚拟实训、工艺美术产品设计等模块，管理实训设备与安全规范，保障实践教学与企业岗位需求精准对接，实现“真题实境”育人。
4.深化校企合作，对接传媒机构、新媒体企业、文创公司等，推进订单培养、实习就业对接、横向项目合作及社会培训，构建“政府-企业-学校-教师-学生”五位一体协同育人生态。
5.统筹师资队伍建设，推行“校企双带头人制”，指导青年教师成长，组建“专业教师+企业技术导师”双轨制教学团队，组织师生参与各级融媒体技能竞赛，推动教科研成果转化，提升专业群影响力与社会服务能力。
任职要求
1.本科及以上学历，新闻传播、融媒体、数字媒体技术、广告学、影视编导等相关专业，副高级及以上专业技术职称优先（紧缺专业可放宽至中级），师德师风优良，无教学事故或师德失范行为。
2.2年以上高职院校专业群管理/教学经验，或4年以上融媒体行业技术/管理经验，有省级及以上专业群建设、校企合作、教学改革项目落地案例者优先，熟悉高职教育教学规律与产业发展趋势。
3.精通新媒体运营、短视频制作（PR/AE等工具）、直播运营、全媒体采编等核心技能，了解AI在融媒体领域的应用，具备项目全流程实操与管理经验，能引领专业群数字化转型。
4.优先持有双师型证书、高职教师资格证、新媒体相关职业资格证，有省级及以上教学成果奖、科研项目申报与落地经验者优先。
5.具备较强的团队管理、沟通协调、公文写作及资源整合能力，热爱高职教育，有创新意识、责任意识和奉献精神，能承受一定工作压力，引领团队达成专业群建设目标。
核心工作目标
打造特色鲜明、国内领先的高水平融媒体专业群，构建产教深度融合的育人模式，建设结构合理的优质教学团队，提升人才培养质量与学生就业竞争力，推动专业群成为区域数字创意产业人才培养与技术服务的核心阵地，形成可推广的专业建设成果。