护理学专业教师

·岗位职责
1. 承担护理学专业课程的教学任务，包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学等理论与实践课程，确保教学质量达到学校要求，使学生能够掌握扎实的专业知识和技能。
2. 负责制定和完善所授课程的教学大纲、教学计划、教案、实训指导书等教学文件，根据专业发展和行业需求，及时更新教学内容，优化教学方法，积极开展教学研究与改革，探索创新教学模式，提高教学效果和学生的学习积极性。
3. 指导学生进行护理实践操作，包括实验室模拟训练、临床实习等环节，培养学生的临床思维能力、实践操作能力和解决实际问题的能力，确保学生在实践过程中的安全与规范，定期对学生的实践表现进行评估和反馈，帮助学生不断提升专业素养。
4. 参与护理学专业建设和课程体系优化工作，协助系部制定专业发展规划，提出课程设置和教材选用的建议，积极参与实验室建设和管理，负责护理教学设备的维护和保养，确保设备的正常运行，为教学工作提供有力支持。
5. 开展科研工作，结合护理领域的热点问题和实际需求，确定科研方向，积极申报和参与校级及以上科研项目，撰写和发表高质量的学术论文，提升学校在护理学科领域的学术影响力，同时，注重将科研成果转化为教学资源，反哺教学，促进教学质量的提高。
6. 完成学校和系部交办的其他与教学、科研、专业建设相关的工作任务，如参与学生的学业辅导、毕业设计指导、专业竞赛指导等，积极参与学校组织的各类教学研讨活动、学术交流活动以及社会服务活动，不断提升自身的综合素质和业务能力。

·任职要求
1.本科及以上学历，护理学专业毕业，具有学士及以上学位，硕士研究生及以上学历优先考虑，接受应届生
2. 系统掌握护理学专业的基础理论、专业知识和临床技能，熟悉护理学科的发展前沿和动态，具备扎实的专业素养和实践能力，能够熟练进行各项护理操作，如静脉穿刺、导尿、心肺复苏等，具有护士执业资格证书，有临床工作经验者优先录用。
3. 具备良好的教学能力，能够运用多种教学方法和手段进行课堂教学，如讲授法、讨论法、案例教学法、项目教学法等，能够有效地组织教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，具备较强的实践教学指导能力，能够指导学生进行护理实践操作，及时发现和解决学生在实践中遇到的问题，注重培养学生的实践能力和职业素养。
4. 具备一定的科研能力，能够独立开展科研工作，掌握科研项目申报、实施和结题的基本流程，熟悉学术论文撰写和发表的规范和要求，具有较强的文献查阅和分析能力，能够关注护理领域的最新研究成果和发展趋势，不断更新自己的知识体系和专业技能，为教学和科研提供有力支撑。
5. 热爱教育事业，具有良好的师德师风和敬业精神，责任心强，工作认真负责，严谨细致，对学生有爱心、耐心和责任心，能够全身心地投入到教学和科研工作中，注重学生的全面发展，具备良好的教师职业素养和行为规范。
6. 具有良好的团队合作精神和沟通协调能力，能够与同事、学生和临床实习单位建立良好的合作关系，积极参与团队建设和教学团队活动，共同完成教学和科研任务，具备较强的组织协调能力和团队管理能力，能够有效地组织和指导学生开展各类教学活动和实践项目，提高团队的整体教学水平和科研能力。
7. 具备较强的学习能力和创新意识，能够不断学习和掌握新的教育教学理念和方法，积极探索教学改革和创新，勇于尝试新的教学模式和手段，提高教学质量和效果，具备良好的信息技术应用能力，能够熟练运用办公软件、教学软件和网络教学平台等现代教育技术手段开展教学和科研工作，提高工作效率和质量。
8.需具备高校教师资格证。