更新时间 7月1日
职位描述
岗位职责
1. 教学工作：确保教学内容符合不同年龄段孩子的认知水平与学习特点，涵盖语言艺术、数理逻辑、科学探索等多领域知识。
2. 教学成果跟踪：定期评估学生学习情况，全面了解学生的学习进度与知识掌握程度，及时记录学习成果与成长轨迹。
3. 教研与培训：参与机构内部的教研活动，分享教学经验、交流教学心得，共同探讨教学方法的创新与优化，不断提升教学质量与教学效果。
4. 课堂管理：建立并维护良好的课堂秩序与班级纪律，营造积极向上、和谐有序的学习氛围，培养学生的自律意识与团队合作精神。
任职要求
1. 学历与专业：本科及以上学历，英语教育、双语教育等相关专业优先考虑；优秀者或有丰富相关工作经验者，学历要求可适当放宽。
2. 语言能力：具备出色的英语听说读写能力，英语口语流利，发音标准，能够自如地运用英语进行全英教学与日常交流；拥有大学六级（CET - 6）及以上水平证书，或同等水平的英语能力证明，专四专八优先。
3. 教育背景与经验：有 1 - 3 年儿童双语教学经验者优先；熟悉儿童心理发展特点与学习规律，能够根据孩子的年龄与个性特点因材施教。
4. 个人特质：热爱教育事业，具备良好的亲和力与沟通能力；善于调动课堂气氛，激发孩子的学习兴趣；具备较强的团队合作精神，能够与同事密切协作，共同完成教学任务，
福利待遇
1. 五险一金；
2. 周一周二双休，每周40小时有效工作时长；
3. 暖心体贴的员工关怀：带薪年假、带薪病假、父母陪护假等；
4.年节福利、员工生日会、高端年会等丰富多彩的员工活动；
5 .提供系统学习与岗位培训，明确晋升机制；
提供广阔发展平台：有机会调往北京等一线城市，开启更卓越的职业发展路径。
工作地点
公司信息
不需要融资 · 20-99人 · 课外培训与资格考试
已审核
公司介绍
Seed思的儿童胜任力成长中心，是一所以神经认知科学与儿童发展心理学为根基、专注3-16岁少儿英语核心素养的专业英语教育机构。我们彻底摒弃传统“英语培训班”的模式，将建构主义、项目式学习（PBL）与哈佛大学Project Zero思维可视化研究深度融合，独创“全英文沉浸式胜任力培养体系”，让英语学习真正回归语言与思维协同发展的本质。中心自主研发的CAP三位一体课程（核心课+专业课+实践课），严格对标欧洲语言共同参考框架（CEFR），并与剑桥KET/PET、伦敦三一口语（GESE）等国际权威英语测评无缝衔接。课程沿“浅层—深层—迁移”三阶目标递进：浅层阶段夯实词汇与英语解码基础，深层阶段着力培养分析推理与情境模型建构能力，迁移阶段则直指真实情境中的创造性英语应用。我们不仅教孩子掌握英语，更致力于塑造“平衡的英语读者”（Balanced Reader），推动解码能力、阅读流利度与深度理解力协同发展，让孩子真正“用英语思考，用英语解决真实问题”。教学中，我们严格遵循大脑发育规律，从3岁起分阶段系统建构英语能力：幼儿期借助故事与游戏，培养早期英语语音意识与阅读兴趣；小学低年级以自然拼读与重复阅读，实现流利的英语解码；中高年级重点突破阅读理解策略与多元文体分析；初中及以上则转向批判性思辨与学术英语研究。通过PBL项目式学习，英语在真实任务中自然“活”起来；借助哈佛思维可视化工具，孩子的英语思考路径清晰可见；持续的高频成功体验，更帮助孩子内化“我能学好英语，我能用英语自信表达”的坚定信念。团队核心成员均拥有10-20年一线英语教学经验，全员持有剑桥TKT、CELT-P等国际英语教学资质认证，并与剑桥大学出版社、英国大使馆文化教育处、中国科学院心理研究所等权威机构深度合作，确保英语教学始终与儿童发展规律及学术前沿同频。办学13年来，数千名学员在这里成长为“兼具国际竞争力与中国文化根基”的自信英语表达者；旗下的向日葵英文童声合唱团更曾登台哈尔滨大剧院，荣膺世界和平合唱节铜奖，正是“英语能力”与“综合素养”双轨并进的最佳印证。