初中理科伴学老师

学习规划
1.与学员/家长沟通，结合学案+学习规划表，制定专属学习规划
2.建议一次做一个月/一周，精确到每日每小时
3.根据学生情况，不断调整更新
2-服务-学习规划
1.根据既定好的学案，每日督学
服务学管
日常督学
电访回访
2.学前提醒，学中监督，学后打卡反馈
3.运用科学学习方法，例如费曼学习法等，让督学更有效
1.沟通目标:督学学习真正提分、增加用户黏性满意度、有助于口碑传播、促成拓科转介绍2.沟通对象:学生、家长(主要负责学生学习的人)
3.沟通场景:电话、微信
4.频次建议:a.电话每月1-2次b.微信伴随督学高频触达c.特殊情况处理沟通
5.话术相关:首通话术、日常回访话术、营销话术等
2-服务-督学培训
1.服务拉动二次营销，创造单客户最大产值
二次营销:
2.含拓科/转介绍，对学管定指标，定奖励机制
3.机构定期做转介绍活动，触达发布家长/学员
4.通过二次营销，让学管部门帮助机构平衡成本，拉大创收