IB课程老师

一、岗位职责
1.全周期升学规划与管理：负责制定并持续优化覆盖初中至高中阶段的《升学规划》，明确界定各学年在学术课程（GPA目标与选课策略）、标化考试、课外活动、学术竞赛、社会活动等维度的阶段性目标、实施路径与评估标准。
2.学习执行与督导：将长期规划分解为可执行的周度与月度计划。通过目标拆解、进度追踪、督导及复盘，建立孩子以结果为导向的自我管理体系，培养其高效学习能力与结构化思维习惯。
3.教育资源配置与整合：基于孩子的发展规划，持续开拓、评估并引入相应资源（涵盖学科竞赛、科研、夏校及特色背景提升等领域），确保有效转化为可呈现的成果。
4.心智发展与品格塑造指导：在关键成长期提供专业化成长指导，培养孩子的领导力、批判性思维、逆境应对能力及社会责任感，助力其构建成熟稳定的心理素质与价值观。
5.家庭教育协同：与孩子父母高效沟通，包括定期进度汇报、阶段复盘等，确保家庭教育目标的一致性及执行的有效性。
二、任职要求
1.持有或曾接受过系统性的升学指导、青少年教练或项目管理相关认证培训（如IECA会员、ICF教练认证、PMP等）；毕业于QS/U.S.News世界大学排名前30或美国常春藤盟校级别的顶尖院校者优先。
2.熟悉IB体系；有5年以上美本升学规划、国际化学校升学指导或顶尖留学咨询机构核心顾问经验，具有亲自全程指导并成功获得藤校/TOP10级别本科录取的可验证案例。
3.具备将复杂目标转化为可持续行动计划并确保闭环的能力。
4.具备与青春期学生建立深度信任、进行有效激励与引导的能力，熟悉该年龄段心理发展特点，能处理学业压力等问题。
5.拥有学科竞赛、科研项目、夏校及特色活动资源渠道优先。