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特殊教育
融合教育
助教
(1)支持个案融入普通学校,包括:支持个案提高学校生活自理、情绪管理能力,建立课堂常规、促进个案课堂参与、课间时支持个案安排好课间活动。通过与普教教师合作和同伴支持促进个案的社会性发展。
(2)构建融合教育环境,为个案争取自然环境支持,逐渐撤除辅助,帮助个案独立或部分独立上学。
(3)按照苔馨格融合教育资源中心的要求做好入校记录,每日向家长反馈个案在校情况,且提示家长在家庭中对孩子进行哪些针对性的练习,以促进孩子更好的融入到学校当中。
(4)按照中心要求参加中心内部各项会议、教研活动等活动。
(5)运动康复类专业毕业,或者有教授感统课程经验,能承担感统运动课程的老师优先考虑。
(6)特别优秀者可以通过苔馨格的专业培训与授课指导,进入授课教师系列,获得更多的发展机会和更好的薪酬待遇。
工作地点
北京西城区菜市口生活购物广场三楼C055
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苔馨格融合教育工作室由甄霓融合(北京)教育科技有限公司运营,是目前国内致力于学龄期特殊需要儿童融合教育的少数高水平机构之一,两位创始人也是国内少数专门从事学龄期特需儿童融合教育的BCBA,都毕业于北京师范大学教育学部,在融合教育总督导的指导下,多年深耕在北京市普通公立学校融合教育一线,通过课堂协同教学、抽离式小组和一对一教学,以及为学校老师和家长提供培训和咨询,给普校融合提供专业化支持的同时,传播融合教育理念,构建融合教育环境,逐步将我国融合教育政策落地,受益学生、家庭及学校的范围在不断扩大。工作室的所有教师均在理论学习和融合教育一线的实践中成长起来,从而保证了工作室课程和师资与普校融合的良好对接。工作室为每位老师提供了专业化成长平台以及匹配的薪资待遇,人际关系简单,工作氛围和谐融洽,欢迎每位致力于融合教育的同仁加入。目前,工作室开设专门为特殊需要儿童(包括孤独症谱系障碍、智力落后、注意力缺陷障碍以及还未明确诊断的其他发育迟缓儿童)打造的入学准备集体课程、暑假及寒假融合课程、社交小组课、课后学校适应个性化课程、学龄前一对一课程、特教美术课,同时开展入学前及入学后融合教育咨询与评估。工作室的理念是“耕耘守望,静待花开”,相信每一个孩子都是含苞待放的美丽花朵,只要提供适合的教育和适合的环境,有足够的耐心和用心守望,每一个孩子都会以自己的方式盛开,过上有质量的生活,拥有美好的人生,工作室的老师们也会跟孩子们一起成长,不仅持续获得专业成长和职业发展,还会获得看待生命意义的全新视角,拥有有意义的幸福人生。
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