一、基本任职条件​
（一）政治面貌与学历背景​
1、中共党员，具备坚定的政治立场，遵守国家法律法规及学校规章制度，热爱高校教育事业与心理健康服务工作，有高度的责任心和奉献精神。​
2、四年制本科及以上学历，心理学相关专业（含应用心理学、发展与教育心理学、临床心理学等方向）。
（二）工作经验​
1、具备2年及以上高校学生心理健康教育或心理咨询相关工作经历者优先；​
2、有高校《大学生心理健康》课程教学经验、心理危机干预实战经历或心理团体活动组织经验者，可优先考虑。​
二、核心职业技能要求​
1、拥有较强的组织管理能力，能独立统筹心理健康教育相关活动；具备优秀的沟通协调能力，可高效对接学校各部门、师生及外部资源；语言表达清晰流畅，擅长面向学生群体开展心理健康知识宣讲；公文写作能力突出，能精准撰写工作方案、总结报告、通知公告等正式文书。​
2、熟练掌握现代办公软件（Word、Excel、PPT、XMind等），可运用Excel进行数据统计与分析、通过PPT制作专业教学课件；具备基础的信息技术处理能力，能操作心理健康管理系统、心理测评工具等；
3、能独立起草、修订学校心理健康教育相关的重要文件、管理制度（如心理健康教育工作规范、心理危机处置流程等），确保文件内容合规、逻辑严谨、可落地执行。​
4、熟悉高校学生心理健康中心的核心职能，了解大学生心理发展特点与常见心理问题，掌握心理健康教育、心理咨询、心理危机干预的基本理论与实操方法，知晓国家及教育部门关于高校心理健康教育的相关政策要求。​
三、主要工作职责​
1、负责策划并实施学校心理健康知识教育宣传活动（如心理健康月、心理讲座、线上科普等）；承担《大学生心理健康》课程的教学工作，设计教学方案、更新教学内容，保障教学质量。​
2、统筹开展全校性大学生心理健康教育主题学习活动（如心理主题班会、心理知识竞赛等）与心理团体活动，针对不同年级、不同群体学生的需求，设计个性化团体辅导方案并落地执行。​
3、面向全校学生提供专业心理咨询服务，通过个体咨询、团体咨询、网络咨询（如线上预约、即时沟通）等多种形式，帮助学生解决学业压力、人际关系、情感困扰等心理问题，做好咨询记录与保密工作。4、组织开展专兼职心理咨询师、辅导员、班级心理委员等心理健康教育师资队伍的业务培训，制定培训计划，邀请行业专家授课，提升师资队伍的专业素养与实操能力。​
5、牵头负责学生心理危机防控工作，组织开展新生心理健康普查与常态化学生心理抽查，建立并动态更新学生心理档案；重点关注有心理困扰的学生，及时识别心理危机苗头；为处于危机状态的学生提供紧急心理援助与疏导，协助制定干预方案；指导各学院妥善处置心理危机事件，联动家庭、医院等外部资源，形成危机干预合力，保障学生心理健康与校园稳定。​
6、开展学生心理动态调研工作，通过问卷、访谈等方式收集学生心理数据，进行分析与评估，形成调研报告，为学校制定学生工作决策提供数据支持与对策建议；积极开展心理健康教育相关的科学研究，参与课题申报、论文撰写，推动学校心理健康教育工作的专业化、科学化发展。