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职位描述
1、负责制定和修订本学院人员岗位职责。规章制度，领导本院人员履行岗位职责， 并加强对各种制度的监督，检查落实工作；
2、负责组织学院的政治理论和业务学习，以及与各有关处（室）、学院（部、军士管理学院）的协调工作；
3、负责本院师德师风、教学科研、人才培养、党建思政、学生管理、活动开展、安全稳定、就业推荐等日常事务性工作；
4、负责本院专业发展与建设、专业课程教学和评价、专业实训条件建设工作；
5、负责学院教科研工作，组织科研团队，积极开展科学研究工作；组织选拔专业带头人，培养学术梯队；
6、制定本院发展规划，完成品牌特色专业、示范专业、精品课程、新开设专业等的申报和建设；配合相关部门做好双创、双高、实训基地申报和建设工作；
7、负责本院所设专业及课程的教材建设，与行业企业共同开发紧密结合生产实际的校本教材；
8、负责学院师资队伍（专业梯队、双师型）、专业带头人、骨干教师队伍建设；
9、进行成本控制，根据学校下达的财务预算，合理使用和管理好本学院日常事务、教研活动、学生管理等经费，并接受学校财务部门的监督；
10、负责全院教职工考核工作，并提出聘用建议；
11、负责根据学校年度工作计划，拟定学院年度工作计划并组织实施，做好学院年度工作总结；
任职要求：
1、硕士以上学位且具有副高以上职称，五年以上相关专业教学经验，有高等院校二级学院行政管理经验；
2、中共党员优先，有企业行业相关工作经验者优先；
3、熟悉国家职业教育相关政策及发展动态，掌握行政管理、文件管理等知识；
4、具备较强的公文写作及沟通、组织、协调、策划、执行等综合能力。
工作地点
公司信息
未融资 · 500-999人 · 学校/学历教育、学校/学历教育
已审核
公司介绍
江西航空职业技术学院，源于1951年国营三二〇厂（洪都机械厂）建厂初期的职工教育，前身是1956年成立的南昌四〇四业余工学院，历经多次更名，1988年更名为“南昌飞机制造公司工学院（简称：南飞工学院）”，2004年经江西省人民政府批准改设为江西航空职业技术学院。学校的成长伴随着新中国第一架飞机、第一枚海防DD的诞生，是一所拥有70余年红色血脉、航空特色和国防基因的全日制普通高等职业学校。中国工程院院士，强五飞机总设计师陆孝彭、K8飞机总设计师石屏曾先后担任过学校副校长和名誉校长。学校是教育部、中央军委政治工作部、国防动员部批准的首批定向培养军士试点招生院校、国家首批“现代学徒制”试点院校、人社部飞机维修项目“中国集训基地”、国家级高技能人才培训基地、全国应用型人才培养工程基地、航空工业高技能人才培训基地、航空工业专业技术人员培训基地、江西省航空航天装备制造行业产教融合共同体、江西省航空器制造维修与航务产教融合公共实训基地、江西省航空维修类人才培养模式创新试验区。学校还是全国航空类“双师型”教师培养培训基地、教育部无人机协同创新中心、教育部飞机机电设备维修专业生产性实训基地和飞行器制造技术专业生产性实训基地、首批江西省教育系统工匠学院。连续多年被评为省、市、区征兵工作先进单位。转制后，举办者积极改善学校的办学条件，强化学校的职业技能培养和社会培训技能提升。投资50亿建设南昌总部校区、抚州校区、江航南城实训基地（抚州南城机场），形成“三位一体”的发展布局；围绕“三航一弹一核”（航空制造、航空维修、航空服务、DD维修、核防护技术）的专业特色，形成航空国防特色鲜明，多专业协调发展的专业格局，开设专业33个。学校重视提高职业素质技术技能、实践教学、实习实训能力建设，包括职业技能实习实训平台的软硬件建设及配套的双师型实践教师的职业能力鉴定和建设，统筹规划建设20个工程训练中心。学校现有专任教师944人，其中具有高级职称教师194人，“双师型”教师占比60%。实施“院士”引领、“名师”牵头、“校师”施教、“匠师”实操、海外境外人才参与的师资队伍建设模式。在学会基地专家委员会的引领下，建立专业群建设多方参与机制，不断夯实师资力量。迈入新时代，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“航空报国、追求卓越”为己任，按照“以人为本、质量立校、人才强校、特色创优”的复合型人才培养办学思路，实行“依托航空、 融学于做、理实一体”的人才培养模式，把学校打造成一所航空、国防特色鲜明的应用型、技能型高水平航空高等职业院校。
