钢琴教师

一、基础门槛（硬性条件）1.演奏能力-掌握流行钢琴核心技能，包括常用和弦、常用和弦走向、歌曲设计编配、即兴伴奏、风格演绎。-演奏水平需达到流畅试奏弹唱30首歌流行歌曲；没有古典考级证书的，需提供流行曲演奏经验相关视频。2.教学能力-普通话标准-具备课堂控场能力（有教师资格证最好）3.认同机构-认可乐法自主研发课程，遵循标准化教学流程-可接受先培训后上岗，即使有经验，也需经过乐法考核。二、分场景适配条件（选其一）1.大学小班课-沟通风格贴合年轻人，了解年轻人时尚喜好，熟悉歌手、歌曲等。-具备内容拓展能力，能对大学生兴趣点延伸，比如周杰伦的音乐成长、常用套路等。2.小学大班课-互动能力强，喜欢孩子，擅长设计有趣游戏（流行钢琴能力达标即可）-性格活泼、有耐心，了解儿童认知规律。-有家校沟通意识。三、软性能力要求1.学习与应变能力-愿意学习乐法自主研发课程体系。-面对课堂突发情况能灵活应对。2.职业态度-对流行音乐、艺术教育有热情，关注流行趋势。-责任心强，能按要求完成备课、反馈等工作。四、优先考虑条件1.有1年以上教学经验，或在音乐机构担任过助教或实习老师。2.古典钢琴老师愿意转型（需承诺参加30天培训考核）3.音乐专业在校生/毕业生。4.具备附加技能，如会简单编曲、音乐制作，擅长儿童心理学、有教师资格证。五、“可培养型”宽松条件1.演奏基础达标，但即兴能力较弱。2.无教学经验，但表达能力强、有耐心，愿意从助教做起（接受3个月阶梯式培训后考核）。