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职位描述
岗位职责
1. 熟悉个案评估、撰写评估报告以及制定个案IEP
2. 督导个训、社交团课和社交融合等课程
3. 培训、督导、带教康复师团队
4. 定期举行个案会议、团队管理会议
5. 提供家长支持并定期举行家长讲座、家长培训
6. 与中心主任、教研部督导密切配合：推进项目、同步质量标准、推动课程体系落地与迭代
任职要求
必备条件：
Ø学历要求：教育、特殊教育、学前教育、心理学、应用心理学、康复治疗学等相关专业本科或以上学历
Ø工作经验：5年以上教学经验、2年以上督导及管理经验
Ø熟练掌握ABA原理原则与教学方法、遵守专业伦理规范
Ø优秀的专业素养、独当一面的专业管理能力
Ø良好的沟通与团队协作能力
优先条件：
Ø持有BCBA或BCaBA认证或相关资格证书
Ø有特殊教育机构或儿童康复机构专业管理经验
Ø参与课程体系研发经验
工作地点
公司信息
A轮 · 100-299人 · 培训/辅导服务、专业技术服务、卫生服务、培训/辅导服务
已审核
公司介绍
微关爱（北京）科技有限公司自2016年在北京中关村成立以来，始终围绕“科技、专业、赋能”的使命，致力于为医院、康复中心等儿童服务机构或幼儿园、小学、特殊教育学校等融合教育机构提供专业赋能解决方案。 微关爱精心构建了基于核心IT科技与循证儿童康复专业、理论与实践深度融合的高效实证研发体系，其中微关爱应用行为分析研究院承载着研发与创新的重任，发布了基于自主研发的社交沟通阶梯课程体系的“微关爱康复赋能平台”即WREPAI平台，获得26项软件著作权，并获得国家级“高新技术企业”认定；2家南京市、南昌市残疾儿童定点康复机构和1家儿童发展中心作为线下儿童康复实践和课程与产品打磨的基地。 微关爱与国内外高校、机构及行业专家开展多层次产学研合作：通过与美国内华达大学全球知名的行为分析专业合作，开展国际认证行为分析师（BCBA）培训I（2019-2022年），建立了完整的符合行业规范的应 用行为分析（ABA）培训、实操与督导体系；与南京特殊教育师范学院校企共建“教育康复学”大学本科专业；为华东师范大学发起成立的“全国儿童语言沟通研究与实践共同体”搭建康复师督导平台；与多家机构合作共同推动“医一康一教”一体化社区融合服务模式。 微关爱致力于成为儿童心理行为发育领域的领军型高新技术企业，核心团队汇聚了国务院特殊津贴专家、北京市特聘专家、多位BCBA/BCaBA等儿童康复专家、互联网医疗康复技术专家和资深儿童康复机构运营管理者，先后入选了北京市、江苏省高层次人才计划，并多次获得学习强国、公益中国、新华日报、江苏卫视等媒体报道，中国残联副主席等各级领导先后到微关爱调研指导工作。