北京市朝阳社区学院培训中心

北京市朝阳社区学院培训中心以《国家中长期教育改革发展纲要(2010-2020)》为指导，围绕“立德树人”的办学宗旨,以终身学习理念为指导，不断完善非学历继续教育服务模式，优化服务结构，探索发展空间，提升服务能力，在非学历继续教育工作中积累了丰富的经验，在北京同类院校培训工作领域树立了较好的口碑。

一、推进非学历继续教育专业化建设

在非学历继续教育工作中，北京市朝阳社区学院培训中心以学习者的需求为导向，以资源整合为抓手，全面提升非学历继续教育工作专业化水平，聚焦非学历继续教育的品牌建设和质量建设，着力打造具有社区学院特色的新型区域人才队伍建设智库，为区域建设提供坚实的服务。

北京市朝阳社区学院培训中心始终坚持以非学历继续教育工作专业化建设为抓手，初步形成由特色项目建设品牌化、业务体系建设多元化、培训课程建设标准化、师资队伍建设专家化、人才队伍建设职业化、管理手段信息化和组织管理规范化搭建的专业化办学框架，稳步开展培训能力建设，提高区域服务优势，围绕培训质量的提高开展了扎实深入有效的工作。

二、聚焦特色品牌项目深挖打磨

一直以来，我校持续围绕“6+1”项目群，即社会工作人才培训项目群、家庭服务类培训项目群、教育类培训项目群、财会类培训项目群、机关、企事业单位订单培训项目群和传统文化体验类培训项目以及考试服务类培训开展各类社会服务工作，不断提高培训质量，打造培训品牌，在委托单位中内形成良好的口碑。

近几年，我校紧跟新时代的发展脉搏和培训需求，以干部培训为特色品牌，加强重点项目培育，努力提高干部培训方案的前瞻性和科学性建设，紧密结合相关领域发展动态，围绕解决学员工作中的重点和难点，不断丰富和调整课程体系，力求以培训带动学员业务视野和业务能力提升。在开展普适性培训的同时，加强培训内容建设，重视项目的资源整合和深入挖掘，打造特色培训方案，提供精准培训服务，设计了互联网+、环境保护、党建工作等热点和重点领域专题长期培训，切实发挥我校培训工作对区域人才队伍建设的智力支持作用。

三、不断拓宽多元化服务群体

在服务体系建设中，我校不断拓展业务领域的广度，加强面向区内各委办单位的联系与合作，增强业务粘性，常年共与朝阳20余个委办局包括人社局、社工委、组织部、教委、财政局、农委等单位开展委托培训工作；同时为全区24个街道办事处和19个地区办事处开展社工辅导培训，并面向和平街等10个街道、来广营等11个地区开展个性化培训服务工作，为街（乡）基层工作者队伍建设提供了广泛有效的支持。现有培训业务方向包括入职培训、岗位提升（晋升）培训、通用素质培训、岗位技能培训、专题培训、人才队伍建设（继续教育）解决方案六大主体方向。

我校在培训服务对外输出实现了突破进展，2017年我校承接了拉萨堆龙德庆区干部培训班、河南淅川干部培训班，共计五期培训，培训京外干部265人。在对外服务输出过程中，推行培训方案高标准和培训服务高质量“双高”标准，为朝阳区对口支援地区的干部培训做出了积极贡献。

四、跨界资源整合能力加大

随着培训课程体系的多元化建设，我们进一步增强了各类培训资源的跨界整合能力，扩大师资聘请渠道，提高师资授课水平与课程需求的匹配度，持续打造一支站位高、讲的好的专家型教师团队，启动名师库建设，现名师库共有各领域名师50余人，来源于高校、科研单位和政府机关公职人员的外聘师资库总计240余人，各级各类现场教学场馆27家，为丰富培训形式、创新培训内容提供了有力的保障。

五、弘扬新时代主旋律，推广优秀文化

在2017年下半年的各项培训工作中，把认真学习、广泛宣传、全面贯彻党的十九大精神贯穿到培训工作中，聘请中央党校宣讲团、北京高校十九大精神宣讲团等专业学者，进行权威解读，引导学员深刻把握新时代新思想新征程，紧密结合岗位工作以及自身实际，统一思想，坚定信心，不断提高贯彻落实党的十九大精神的自觉性和坚定性，切实增强历史使命感和责任感。同时，我们把业务培训与优秀时代精神、优秀文化传播相结合，大力推广北京市和朝阳区在相关领域的先进工作经验和优秀成果，组织学员参观北京市城市规划馆、朝阳区民俗博物馆、中关村朝阳园党群活动中心、朝阳区文化馆、朝阳区规划艺术馆、朝阳区京剧艺术中心、朝阳区文化创意产业园、朝阳区廉洁奥运宣讲基地等典型文化创建特色基地，开展非物质文化遗传传统体验项目，组织学员到朝阳区潘家园社区、奥运村社区等典型街道现场教学，向学员宣传、推广和传播我区文化创建优秀成果、优秀社区治理经验，促进区域内文化成果和社区治理成果交流共享，逐步培育“共学共建、互通互融”的培训文化。

在内部培训文化建设过程中，我们针对不同培训对象，开展有针对性的学员管理模式和文化创建，对于初任培训等长期班，提倡学员自我管理，以班级主题活动设计为主线，为学员打造成长与展示的平台，引导学员共创班级文化和班级特色，开展国学经典诵读、理想信念演讲比赛等活动；对于学前师资培训，重视学员全员参与的浸入式培训，重视学员的真实感受和学习成果落地，并以培训课题为抓手，打造各类专业教师团体。

未来工作中，我们将继续秉持“服务区域发展”的办学宗旨，持续深入开展培训项目研究工作，以研带训，以规范化和科学化的专业视角努力提高培训工作的深度和精度，为区域人才队伍继续教育工作添砖加瓦，为北京市学习型城市建设积极贡献力量。