储备教学主管/教学主管

1-1.5万

广州天河区
水荫
1-3年
本科
全职
招1人

小学教育线下授课授课老师教研物理

一、核心岗位职责（一）教学实践与示范

承担3-12岁少儿线下STEM科学课程教学任务，熟练运用实验操作、项目式学习（PBL）等教学方法，结合教具与真实场景设计互动课堂，激发学生科学探索兴趣，培养其动手能力与科学思维。
保持高质量授课水准，定期参与磨课、评课与教学展示活动，作为教学示范标杆供团队参考，形成可复制的优质教学模式。
跟踪学生学习进展，通过课堂观察、成果反馈等方式精准掌握学情，针对性提供学习建议，提升学员满意度与续课意愿。

（二）团队协作与培养

协助教学主管开展教师招聘初筛、面试试讲评估工作，聚焦候选人STEM专业素养与教学潜力。
参与搭建教师培训体系，负责新教师入职引导、教学技能带教（如教案撰写、实验操作规范等），组织日常教研活动（如课程难点研讨、教学方法创新分享）。
协助制定教师绩效考核标准与成长计划，记录教师教学表现，为评优、晋升提供客观依据，助力构建稳定且有活力的教师梯队。

（三）教学管理与质量管控

协助完成校区课程排课、教学资源（教具、教案、实验材料）的统筹管理，确保教学流程有序高效，教具设备完好可用。
参与教学质量监控工作，定期听课并出具反馈报告，针对教学问题提出改进方案，推动团队教学水平整体提升。
收集整理教学数据（如出勤率、消课率、学员测评结果），协助分析教学效果，为教学策略调整提供数据支持。

（四）课程研发与优化

关注STEM教育行业动态、前沿技术及教育政策，结合3-12岁儿童发展特征，参与课程体系的升级与优化工作。
协助开发标准化教学资源，包括分龄段教案、实验指导手册、课程测评工具等，确保教学内容的科学性与趣味性。
收集教师、学生及家长对课程的反馈建议，联动教研团队完成课程内容迭代，提升课程竞争力。

（五）跨部门协作与沟通

联动课程顾问、班主任团队，提供课程专业支持（如课程卖点解读、招生体验课授课），助力完成招生与续课目标。
定期参与家长沟通会，清晰反馈学生学习成果，解答家长关于STEM教育理念、课程价值的疑问，建立良好家校信任关系。
对接总部教学部门，及时同步校区教学情况，落实总部课程标准与教研要求，确保教学工作与品牌发展同步。

二、任职资格要求（一）教育背景与专业能力

本科及以上学历，教育学、理工科相关专业（物理、化学、生物、计算机、工程等）优先，持有教师资格证、STEM教育相关认证者加分。
具备扎实的STEM学科知识，熟悉3-12岁少儿教育规律，了解NGSS等国际科学教育标准或国内科学课程大纲者优先。
熟练操作常见STEM教具

（二）工作经验与核心能力

2年以上线下少儿STEM科学教育教学经验，1年以上团队带教或教研组织经验者优先，有知名教育机构工作经历者加分。
具备优秀的教学能力与课程设计能力，能快速适应不同年龄段学生的教学需求，课堂感染力强。
拥有良好的团队管理潜力，具备清晰的目标感、出色的沟通协调能力与问题解决能力，能有效激励团队协作。
具备数据思维与学习能力，能通过数据分析优化教学管理，快速掌握新的教育理念与教学技术。

（三）职业素养

热爱教育事业，对少儿STEM教育有浓厚热情，有强烈的责任心与育人使命感。
性格开朗亲和，善于与儿童、家长及团队沟通，具备良好的抗压能力，能适应教育行业周末、节假日工作节奏。
具备创新意识与合作精神，愿意与校区共同成长，承担储备期的学习与实践挑战。

广州天河区天河北路237号304-A铺房

公司介绍

校区介绍1、托特科学广州中心于2021年11月开业，投资近400万元，校区团队有22人左右，已陪伴500+学员学习成长，托特科学是广州市最专业的科学启蒙教育机构，相信更多的孩子会因为托特课程而受益。2、课程包括：物质科学、生命科学、地球与宇宙、技术于工程四个部分，涉及的学科有：小学科学、数学、物理、化学、生物、地理、技术与工程、跨学科课程。3、现在有400+学员，目标是600-800学员的较大校区4、广州校区位于天河CBD中轴线-ICC环贸中心，地理位置优越，周边人群质素高