职位描述
1、负责收集、整理、汇总国家、地方政府相关政策文件、领导发言报告、行业重要信息等资料并呈报总裁;
2、陪同总裁参加各种政府、行业相关会议,负责会议纪要、相关文件、报告的撰写、呈报;
3、负责总裁办公室与各部门、子公司各项工作沟通、联系,相关文件收发、文档管理、工作文件准备等工作。
4、负责总裁办公室下达的各项工作、任务等跟进、督办、汇报;
5、负责总裁办公会议的筹备、会议纪要、下发、跟进、督办、汇报等;
6、负责陪同或代表总裁出差及参加各种会议、活动、接待等,负责总裁行程安排。
7、高效完成总裁交办的其他各项事宜,主动配合做好总裁办公室日常辅助工作。
任职要求:
1、硕士及以上学历,秘书学、中文、新闻、管理等相关专业;
2、1年以上政府机构或大型集团公司董事长或领导人秘书工作经验;
3、懂得社交礼仪,文笔优秀,形象气质佳、具备极强的沟通协调能力、应变处置能力、抗压能力及执行力,心思缜密、做事严谨、责任心极强,具备良好的职业素养和保密意识;
4、能够接受省内外公务出差、临时性加班及弹性工作安排,服从工作调配。
工作地点

公司信息
公司介绍
学校简介 诸暨荣怀学校,隶属浙江荣怀教育集团,创办于1996年,地处全国高考状元市、素有“耕读传家”之美誉的——浙江诸暨市。学校占地500余亩,现有高中部、初中部、小学部、国际小学部、国际中学部、国际留学生部六个学部及六所幼儿园,16000名中外师生员工。荣怀学校秉承创办者“自强为荣,博爱为怀”的精神,历经20年砥砺进取,现已成为全国规模最大、质量最优、教育现代化和国际化程度最高的民办教育航母之一。学校不仅每年吸引江、浙、沪等省市数千新生就读,更吸引了全球华人华侨和16个国家的数百名外国籍中小学生前来留学(全省最多)。学校先后被评为“全国优秀民办中小学”、“全国民办教育先进集体”,享誉海内外。先进的教育理念 学校20年来秉持为国育才的创校宗旨,聘请职业校长,专家治校;聘请国家级督学,依法办学。学校以“自强为荣、博爱为怀”为校训,实践三个承诺“把每一个学生当做自己的孩子、让每一堂课都成为精品、让每一位荣怀学子得到充分发展”,以培养“品德高尚、基础扎实、素质全面、体魄强健、特长出众”的英才为己任;全面实施校园CS优质服务战略,全面推进素质教育,实施小班化、个性化教育。精良的师资队伍学校组成了一支由专家学者为客座教授,特级教师为学科指导,中高级教师为教学骨干,教坛新秀、学科带头人及有突出专长教师为主力军的德才兼备的师资队伍。现有专任教师 680名,外籍教师35名,特级教师11名,高级教师120余人;各类地市级学科带头人、教坛新秀、名师80多名。鲜明的教育特色 学校全力打造办学特色。学校各学部业已形成以双语教学、理科创新教学、国际教育、人格教育、创业教育、艺术教育、礼仪教育为主的办学特色,满足家长学生的择校需求。荣怀学校率先打破传统的人才培养模式,实现人才培养的多元化、个性化。特别是针对中国长三角地区私营企业主多的特点,开设了《企业家精神教育》系列校本课程,让荣怀学子自小接受商界精英教育。卓著的办学成果 学校有着四年高考三出县市级、地市级状元的辉煌历史,2006年,陈果果同学夺得绍兴市高考理科状元,列全省第4名;2003年周晶锦同学以674分的高分夺得诸暨市高考理科状元,列全省第11名,均被清华大学录取——高中理科创新班被誉为清华北大学子的摇篮,先后共有37人进入清华北大,2015年高考中,3人被清华大学录取。重点大学录取人数远超同类学校的优异成绩。初中理科教学全省知名,学科竞赛曾连年囊括浙江前四名,连年夺得团体优胜。小学全面推行双语教学和包括学生体艺在内的综合素质教育。6所高档次幼儿园,满足了市内外成功人士对优质幼儿教育的需求,并引领前沿建立0-3岁亲子早教基地。国际高中毕业学生纷纷进入剑桥大学、滑铁卢大学等国际名校,2016届毕业学生有42人被英、美、加、澳等国高校录取。荣怀学校20年来创下了上百个国家级奖项。各学部均获得了教育行政部门认定的最高资质:学校先后获得浙江省优秀民办学校、浙江省重点高中、浙江省示范初中、浙江省示范小学、浙江省示范幼儿园、浙江省艺术特色学校、浙江省绿色学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省治安安全学校等20多项省级荣誉;建立了剑桥英语考试基地、奥林匹克数学集训基地;加入了教育部的世界汉语教学协会。优秀的校园文化 除了构建传统的校园文化形成优良的教风学风校风外,还着力打造管理文化,先后编写了《制度创新与管理实践》、《办学理念与从业行为》、《管理干部的学习思考与实践探索》,把开拓性的办学实践上升到理论的层面,努力用现代科学的管理理论指导大型民办寄宿制学校的管理,这对于中国民办教育事业的健康发展具有非凡的示范意义。目前,荣怀人在集团“责任、创新、荣誉”的训示下,正面向全球实现国际化办学,努力把学校建设成为国际国内知名的民办基础教育基地。

更新于 3月13日




